摘要：“时代新人”是中国特色社会主义进入新时代的全新育人目标。该目标的提出具有鲜明的时代背景,同时也是出于多种具体依据的考量。在教育学视角下,以教育目标的形成发展规律为切入点,分别从教育活动三要素,即教育者、教育对象以及教育影响展开分析,透视高校“时代新人”培育面临之困境并提出相应解决对策,可为高校“时代新人”的培育提供一种新的路径选择。

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