首页 期刊 考试周刊 培养数学创造思维的几个教学理念探讨 【正文】

培养数学创造思维的几个教学理念探讨

作者:陈燕华 福建省漳州龙海四中; 福建省漳州市
创造思维   拒绝肤浅僵化   民主化   开放性   数学美  

摘要:数学创造思维的培养是素质教育的重中之重,数学教师要打破因循守旧、僵化单一的教学模式,实行民主化教学、开放性教学、崇尚唯美的教学,激发学生的创造欲望,培养学生的数学创造思维。

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