摘要：新《纲要》指出：“幼儿社会领域教育的特点为潜移默化。”我们需要从小培养幼儿的分享行为和意识,使得幼儿主动分享,完善幼儿人格,帮助幼儿构建和谐的社交关系,为幼儿一生成长奠定健康根基。小班幼儿具有非常强烈的自我意识,注重个人中心,对于物品有很强的独占意识,他们对社会的了解不多,想法很简单。这一阶段,有意识地对幼儿进行分享教育引导,能够完善他们的人格,帮助他们构建和谐的社交关系,取得很好的效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社