【免费】教育生态观下的“工作室制人才培养模式”的思考——苏派职业教育典型案例考察报告-发表之家

教育生态观下的“工作室制人才培养模式”的思考——苏派职业教育典型案例考察报告

作者：黄蓓蓓南京下关中等专业学校; 江苏南京210000

工作室制人才培养生态观构建主义自主学习

摘要：随着苏派职教高层论坛不断开展,“苏派职教”这个词越来越受到广大教育工作者的关注。“苏派职教”是江苏人创造的具有江苏职教品牌、职教风格的职业教育流派,其中,引人注目的“工作室制人才培养模式”的实践与研究给教育生态观指导下的职业教育带来了新思路。

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