摘要：在构建和谐高效的语文课堂过程中，教师起着十分重要的作用．教师可以发挥自身的能动性与主动性。使课堂充满生机与活力．使学生尽可能高效地获取知识．达到教学目的。但在实际教学过程中，各种客观因素都限制并影响了和谐高效课堂的实现，这就需要教师从自身实际出发，结合学生特点，因材施教，达到教与学的统一，使每一位学生都能在真正意义上融入课堂，参与到教与学的过程中。实现真正意义上的和谐高效。

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