首页 期刊 考试周刊 课堂巧于提问,教学精于引导——小学数学课堂教学提问漫谈 【正文】

课堂巧于提问,教学精于引导——小学数学课堂教学提问漫谈

作者:席长亮 淮安市席桥镇中心小学; 江苏淮安223237
课堂教学提问   小学数学   学生的主体性   引导   数学课堂教学  

摘要:在小学数学课堂教学中,提问是一个不可缺少的组成部分。没有提问的课堂教学缺乏活力,就像流水般的平铺直叙,很容易造成学生的注意力分散与精神疲劳。课堂教学是否有效。是否能体现学生的主体性,提问都起到重要的作用。课堂上有效而恰当的提问是师生产生情感共鸣的纽带,

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