摘要：新语文课程标准突出了口语交际能力，整合了听与说，特别提出了口头交流和沟通的要求。“只有语言才能使人成为真正的活的生灵”。可以说．新课标的颁布着眼于这一点，并着力于回归语文教学的本真。教学过程必然伴随交流过程，如师生交流、生生交流，学生与教材、媒体的交流。就语文课而言，此种交流水平的提高正是它的一个重要的教学目标。因此．语文课堂交流。要变单极为多极，从“单口”到“多口”，教师要最大限度地为学生提供交流的材料和机会．尽力帮助学生加强交流。让学生在语文课堂上充分享受“一吐为快”、“我口言我心”的精神愉悦感．并由此提高交流的能力。

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