摘要：阅读教学是语文教学的主体．阅读教学效率的低下直接导致语文教学效率的低下。在日常教学工作中．从培养学生的良好习惯入手，提高阅读效率。主要是倡导学生“不动笔墨不读书”，并通过名著导读活动、课前三分钟故事会、学期精彩经典诵读比赛等活动的开展．持之以恒地培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读效率．进而提升学生的语文素养。

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