首页 期刊 考试周刊 对学校图书馆与学科教学有机融合的分析 【正文】

对学校图书馆与学科教学有机融合的分析

作者:汤娟娟 江苏省东台中等专业学校; 江苏东台224200
学校图书馆   学科教学   有机融合   学生成长   公共图书馆  

摘要:在学校教育中,课内与课外是促进学生成长的两大空间,缺一不可。在学科教学中,许多方面需要借助于外来的知识补充,其中,学校图书馆能够发挥较为积极的作用。学校图书馆既承担着公共图书馆的职责,又要面向学科教学,面向教师和学生,具有双重角色和责任,学校图书馆各项工作应当与学科教学有机融合,提供积极有效的服务,促进学科教学的有效开展,为学生的全面成长奠定坚实基础。

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