首页 期刊 考试周刊 培养学生数学思维的运动性、创新性、发展性 【正文】

培养学生数学思维的运动性、创新性、发展性

作者:李卫星 启东市南苑中学; 江苏启东226200
学生数学思维   思维对象   发散思维能力   知识经验基础   问题本质  

摘要:<正>数学思维是以数和形为思维对象,以数学语言为载体,以认识和发展数学规律为目的的一种思维活动。数学思维作为

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