首页 期刊 科技纵览 知识的有效期 【正文】

知识的有效期

作者:Robert; W.Lucky 不详
研究生   知识深度   晦涩难懂   工程学   工程师  

摘要:最近我听到几个工程学研究生聊到他们目前的研究工作。我曾经不得不专注于晦涩难懂的数学的细枝末节,因此我产生了一种想法:这些工作真的很困难,可能最后的收获并不大。不过,随之而来的是另一个想法:这些工程师真的技术纯熟。他们所具备的知识深度和分析角度之灵活给我留下了深刻的印象。大学学习的短短几年里,他们怎么能够学习到如此多的知识?

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