科技风杂志 省级期刊

高职高专英语"精读"课堂教学改革初探

作者：冯心如 刘燕 刊期：2010年第23期

对江苏省城镇中学开展阳光体育活动的调查研究

作者：汤晓芳 刊期：2010年第23期

通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对当前江苏省中学生参加阳光体育活动情况进行调研分析.结果发现:江苏省中学生不同程度地参加了阳光体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体...

在大学英语教学中实施任务型教学法的探索

作者：林然 刊期：2010年第23期

任务型语言教学法不仅有利于提高学生综合运用英语的能力,而且有助于培养学生的自主学习意识与合作精神.本文介绍了任务型语言教学法运用于大学英语教学的构建特点与教学优势.

浅议当代高职英语口语教学中的交互式教学法

作者：沈健 刊期：2010年第23期

目前,高职英语教学中,学生读写能力普遍过关,而会话能力、交际能力较差,造成这种现象的原因是我国传统英语教学在口语教材和教学方法方面相对滞后.建构主义学习理论不但强调学习者对客观知识的内在建构,而且重视教学中师生、生生之间的社会性相互作用,因此该理论中交互式教学尤其是以交际为目的的口语教学在英语口语教学中应被广为采用.

关于中职教师继续教育的思考

作者：黄皖毅 刊期：2010年第23期

针对当前中职教育师资力量的不足,严重制约着中职教育事业发展这一实际情况,提出加快教师的继续教育,对教师进行职业教育、人才培养等多方面的培训,建设一支结构优良的中职教师队伍是改变现状的当务之急.

浅议制图教学中的情商教育

作者：郦银花 刊期：2010年第23期

制图教学离不开情商教育.在制图教学中,我们应该控制好学生的情绪,培养学生学习制图的良好动机,激发学生学习制图的兴趣,让学生能够正确面对学习制图的挫折,形成良好的学习合作习惯,从而提高他们情商,轻松学好制图.

三本院校大学英语教学现状浅析

作者：韩阿维 刊期：2010年第23期

目前,大学英语教学现状不容乐观,尤其是三本院校,这是由各方面因素综合导致而成的.大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力.鉴于此,笔者从教师、教材、院校相关制度及学生自身等方面对此问题进行简单分析,以引起重视并进一步改善.

如何教会freshman轻松备战cet4

作者：贺毅娜 刊期：2010年第23期

对于freshman而言,cet4是他们必须经历的一次水平测试.然而绝大多数新生对其还是零基础,零了解.本文针对这一状况,从学生面临的各种挑战出发,通过对考试本身作出分析之后提出了一些应对策略.

如何做好中小学到高校计算机教育过渡问题的探讨

作者：刘志强 梁涛 叶敏 刊期：2010年第23期

随着社会计算机技术的飞速发展和计算机应用的迅速普及,计算机已渗透到社会的各个领域,现今社会它已不仅仅是一种工具,而是一种社会基本技能,已成为一种文化.

也谈中学生学习习惯的养成

作者：刘利娟 刊期：2010年第23期

良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神与创造能力,使学生终身受益.本文试从观察、聆听、思考、评价、自信多个视角阐述中学生养成教育的培养.

略析初中生英语阅读能力的培养

作者：章学芹 刊期：2010年第23期

英语阅读对初中生来说至关重要,谁不善于阅读,谁就不善于思维.因此,应该重视对学生阅读能力的培养,要了解阅读技巧的三要素,要有一个良好的阅读习惯.

高等职业院校教育资源库建设的思考与探索

作者：于静 刊期：2010年第23期

教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享.本文基于以上观念,从高等职业院校资源库的建设内容、建设途径以及关键问题等方面对校园教学资源库的建设提出了新的见解.

浅谈多媒体教学存在的问题及对策

作者：张婧 刊期：2010年第23期

多媒体教学在我国各类学校已经越来越普遍,其优势性得到了广大教师的认可.但是,在多媒体教学中扔存在很多问题.本文针对这些问题进行了论述,并寻找出相应的对策,期望所存在问题得到解决,更好的发挥多媒体在教育中的作用.

项目课程教学实施相关因素分析

作者：吴小贵 刊期：2010年第23期

高职院校课程改革的推进,建筑工程技术专业核心教学与训练项目的内容,都表明项目课程教学实施的成败已成为影响五年制高职建筑工程技术专业教学质量的主要因素.本文通过深刻理解项目课程教学内涵,从六方面阐述实施项目课程教学的相关因素,进一步促进高职学校建筑工程技术专业教学改革的深化.

浅谈多媒体课件的制作

作者：张萍 刊期：2010年第23期

随着计算机多媒体技术的飞速发展,传统教学方式单一、枯燥的弱点明显凸现出来,许多教师开始尝试计算机辅助教学,并取得了较好的教学效果,可以说,计算机应用已成为协助教师从事教学的重要手段.因此研制开发教学课件是摆在教师面前的重要课题.