首页 期刊 课程教育研究 微课制作过程中的反思总结——基于高中信息技术学科实践操作课型应用的微课 【正文】

微课制作过程中的反思总结——基于高中信息技术学科实践操作课型应用的微课

作者:贾红霞 吉林省珲春市第二高级中学校; 吉林珲春133300
视频画面   微视频  

摘要:一、对微课的理解微课内容组成的核心要素有,微视频、微课件、微教案、微练习、微素材等[1]。笔者认为:(1)微课是为自主学习者提供帮助的多媒体学习资源;(2)微视频是微课的核心,本文提到微课一般指微视频。二、微课制作过程发现的问题由于实践操作课的内容多具有演示性、操作性特点,所以主要采用'录屏软件+屏幕操作'的方法进行微课制作。

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