摘要：医学院现有教学模式已不能满足现代教学的要求并在一定程度上制约学生综合能力的培养，医学院校进行生化教学模式改革势在必行。我们尝试通过引导医学生的人生目标，激发学生的学习动力；通过培养学生逻辑思维能力、实验能力，加强基础知识的系统学习；运用启发式教学模式并采用多种教学手段，培养学生独立思考和解决问题的能力；培养学生创造性思维能力并拓宽知识面，引导多重职业方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社