摘要：移动互联网时代研究大学生的学习问题是新形势下高校有效开展大学生成长成才教育的必然选择。大学生的学习活动因互联网的存在而获利的同时，也出现了许多问题，如网络迷失降低甄别能力、网络漫游分散专注力、屏读导致浅阅读、过分依赖移动媒介导致“记忆外包”、批判性思维缺乏和学术不端频发等。高校应及时更新教育与管理理念，深入开展大学生的主体性教育、媒介素养教育和学术道德教育，进一步提升教师在教育教学过程中对大学生的引导作用，优化和丰富网络学习平台，多管齐下，积极为优化大学生学习效果提供保障。

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