摘要：作为数学教师,如何落实新课标,怎样根据教学中的问题进行反思与调整,是摆在我们面前的重要课题。目前最突出的现象是:教师、学生普遍反映数学学习负担重;对于数学教学中的标准和教材的要求难以把握;对于评价心里没底。认真分析产生这一现象的原因,可以反映出中学数学新课程推进中的一些主要问题。
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