教学仪器与实验杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教学仪器与实验》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学
杂志简介：《教学仪器与实验》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学
作者：尹后庆 刊期：2017年第04期
随着社会经济的发展,我国基础教育正在开启一个全新的质量时代.在新质量时代,教育发展必须聚焦核心素养.落实学生发展核心素养主要通过课程改革、教学实践和评价改革,这三个途径缺一不可.在教学实践中需要关注问题化教学、情景化教学、单元设计、学科活动等问题,处理好学科课程和跨学科课程的关系.并以创新实验室建设为例,阐述了上海在学生发展...
作者：刘强 刊期：2017年第04期
教育装备既是实现教育目标,传授教育内容和方法的教学工具,更是传递先进教育思想和理念的特殊载体.文中通过对教育装备作为工具、资源、环境、课程、学习者生态圈、文化的演进及其价值诉求的归纳,提出了若干条推进策略：以先进的教育思想和教育理念为指引;远景性的战略规划和整体性的教育设计为内核;标准引领,科学配备;以研究为支撑,应用为根本,...
作者：许新海 刊期：2017年第04期
新教育实验是以帮助新教育共同体成员“过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育实验.新教育实验已经走过了 1 6年历程,取得了卓著的成果.文中介绍了新教育实验形成的背景,梳理了新教育实验发展经历的3 个阶段及取得的成果,并详细阐述了新教育实验十大行动计划中的书香校园和完美教室项目的设计理念和实践经验,展望了未来新教育实验的发展方向.
作者：乔志宏 刊期：2017年第04期
当今儿童青少年的各类心理和行为问题都呈现出高发的态势,儿童青少年心理健康教育已经成为今天中国社会健康发展的一个非常重要的内容和必备条件.尽管教育部门高度重视中小学生心理健康教育,但是目前作为中小学校开展心理健康教育的主阵地的心理辅导室的建设并不是很完善.文中根据“5 ·1·2美丽心灵服务体系”,以一个具体的心理辅导室建设案例为...
作者：王国莹; 谭洪楠 刊期：2017年第04期
随着知识经济时代、电子信息时代的来临,外来文化和传统文化相互碰撞融合,使得中国教育在未来时期面临着诸多问题和挑战.为了成功地培养出适合国家发展需要的“未来人”,推动学校的结构性变革显得尤为关键.通过技术引领、学习创新、环境熏陶等综合手段,打造多维的“未来学校”是时展的必然要求.
作者：胡勤俭 刊期：2017年第04期
文中根据经验,从演播室选址、布局、背景、隔断、声学装修、灯光布局、空气调节、强电安装这几个方面介绍的演播室装修建议,并根据预算提供了三种选择方案.
作者：吴秋影 刊期：2017年第04期
科技创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力,更是一个现代人应该具备的基本素质.广义上来说,创客教育是培养创造思维与解决问题的综合能力的一种教育.文中从创客与创客教育的内涵入手,浅析如何在小学科学课堂中开展创客教育,培养孩子的创造思维和创造能力,努力让每一个孩子都是小创客.
作者：仇永红 刊期：2017年第04期
在复习教学中注重学生思维能力的提升是关系复习课教学效果的关键.以“烧杯中的化学反应”为例,基于化学计算的本质理解,依托化学实验创设的真实情境,用连续性问题为驱动,并借助图示模型外显分析思路,引导学生从定性认识层面逐渐上升到定量计算,进而提升学生分析和解决问题的能力.
作者：于贺辉; 冯庆 刊期：2017年第04期
电子控制技术是通用技术的选修课程,同时也是一门技术类课程,该课程不但要教给学生一些基础理论知识,更要强调实践能力的培养和提高.而对于不具备实验条件的学校或不适合开展学生实验的知识点,课堂演示实验是个不错的选择.文中分别对虚拟仿真和实物演示两种形式的演示实验进行比较和分析,并分别对其特点进行总结.
作者：宋志强 刊期：2017年第04期
信息技术的快速发展,强有力地影响着社会发展进程,对教育手段和教育方式的影响也极为广泛和深刻.教育信息化已经成为不可逆转的潮流.当下,校园网的组建和“班班通”工程以风起云涌之势在小学“落户”,可以助推小学语文课堂教学效果的提高,能够破解传统的班级授课制模式中“一块黑板,一支粉笔,一张嘴儿讲到底”的语文教学方式的单一和枯燥.文中通...
作者：黄建林; 朱春凤 刊期：2017年第04期
在学习过程中,学生有时很难一步达到较深层次的学习目标,在遇到概念上、规律上、思维上以及习题上的难点时,往往缺乏有效的解决方法.文中通过情境再现、原因分析等,设计并制作与之相对应的小实验,能较好地突破这些难点.
作者：赵拯; 刘莹 刊期：2017年第04期
高中阶段是学生职业生涯教育的探索阶段.通过对江阴市六所普通高中2 8 0名学生和6 0 名化学教师的调查,发现学生在自我认识和职业了解上存在显著差异.由于高中化学教学课时紧迫,多数教师能认识到职业生涯教育的重要意义,但在实际教学中存在诸多困难.通过调查研究,对高中化学教学中如何渗透职业生涯教育提出-些有益建议.
作者：林祺 刊期：2017年第04期
在信息技术与教育领域加速融合的全球化背景下,基于移动智能终端的教育类A PP已逐渐在家长、学生群体中发展为一种全新的教育、学习方式.然而,教师却鲜少借助这一方式进行日常教学.文中以厦门市思明区8 所小学109 5名学生及家长为例,对他们或其子女的APP使用现状、运用APP进行实验探索的意愿进行调查,侧重对学生使用APP的目的、方式及家长的期待...
刊期：2017年第04期
文章以学校环境建设或特色教室建设为主题,探讨如何运用教育装备为学生创建多元化的学习环境和条件,探索创新人才和核心素养的培育模式.
作者：李志刚; 冯欣 刊期：2017年第04期
通过探索不同实验材料,最终将“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中实验材料改进为红墨水和面团,从而在安全性、操作时间和实验效果等方面都收到了良好的效果.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊