教学仪器与实验杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教学仪器与实验》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学
杂志简介：《教学仪器与实验》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学
作者：艾涛 何彩霞 刊期：2015年第07期
化学能与电能的相互转化需要通过氧化还原反应,借助一定的装置才能实现。基于电化学问题本质,以微粒观为统领,将反应原理要素（微粒的种类、相互作用及其运动、反应和变化等）与装置要素（电子导体、失电子场所、得电子场所、离子导体）进行整合,将原电池、电解池统一起来,构建了电化学问题分析模型。以高三＂电化学复习＂教学为例,利用分析模型...
作者：薛超 刊期：2015年第07期
学生在实验过程中难免会出错。作为教师应善于发现＂错误＂的价值,适时捕捉学生的＂错误＂,顺势将其转化为一种有利的教学资源,充分挖掘其中隐含的教学价值,来激发学生的求知欲望,培养学生的创新意识、反思能力、实验技能,以及严谨求实的科学态度和正确的情感态度价值观。
作者：孙琳 高佳君 龙琪 刘玉玲 刊期：2015年第07期
采用两种方法探究发现：排水法收集CO2气体,气泡均匀冒出时开始收集,得到的第一瓶CO2气体是不纯净的。如果气体发生装置不漏气,排水法收集得到的气体将会随着瓶数的增加越来越纯净。
作者：张俊 刊期：2015年第07期
如何让科学探究更有效？作为科学教师,我们不妨借助科学仪器——显微镜、放大镜、望远镜和哈哈镜,来对我们科学教学＂四镜省身＂：一手拿放大镜,一手拿显微镜,从宏观和微观上认真审视我们的课堂;同时还要给自己装上望远镜,及时关注信息的搜索和收集;关键时刻更要拿出哈哈镜,照照学生,照照自己。通过课堂透视,让模糊逐渐变得清晰,敞亮我们的教学...
作者：孙仙伟 刊期：2015年第07期
目前探究实验教学过程中,教师在课前备课、撰写教案、准备材料、制作课件上花了大量的时间和精力。学生在参与实验活动过程中热热闹闹,积极投入。但结果往往不尽人意、收效甚微。文中通过关注实验材料是否实用、实验目标是否明确、实验步骤是否有序、实验记录是否真实、实验拓展是否提升等五个方面来提高探究实验的有效性。
作者：汪志平 刊期：2015年第07期
苏教版科学教材五年级上《简单电路》一课,要求学生学会连接一个简单电路。教材中对怎样才能让小灯泡亮起来的表述是：＂连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极（＋）和负极（-）上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。＂在尝试将小灯泡点亮后,如何让学生发现＂通路＂是小灯泡点亮的条件是本课的重点和难点所在。本文选取三个案例加以分析。1要＂囫...
作者：占晨达 刊期：2015年第07期
实验误差会给实验带来负面影响,但也存在着其特定的教育价值。文中以＂空气中氧气含量测量＂为例,重新审视实验误差的教育价值。
作者：金仲鸣 刊期：2015年第07期
1实验目的培养学生探究反应物用量比对物质制取的影响的方法,培养实验观察、对比、分析与总结能力。2实验步骤学生根据思考题和提示的背景知识,设计出实验方案和步骤。3实验记录（见表1）4思考题1反应物乙醇和浓硫酸混合时需要注意哪些事项？2为什么选用磷酸进行实验？
作者：金仲鸣 刊期：2015年第07期
1仪器和药品烧瓶、石棉网、酒精灯、试管、双孔塞、导管、浓磷酸、浓硫酸、乙醇、石灰水、KMn O4溶液（浓、稀）,其他自需的仪器和药品。2实验步骤（1）乙烯被氧化成液态产物1制取乙烯。2将乙烯通入浓KMn O4酸性溶液中（紫红色褪去）。3将乙烯通入稀KMn O4酸性溶液中（紫红色不褪去,证明乙烯已经除尽）。4通入澄清石灰水观察现象（可能没有气体...
作者：黄林平 刊期：2015年第07期
开放实验室,不但能更充分地利用实验室现有的资源优势,也能更好地丰富学生课余生活,调动学生自主学习的积极性,培养学生更强的创新意识和实践能力。文中从＂模型标本＂陈列性实验开放、＂聚焦课堂＂巩固性实验开放、＂决胜课外＂趣味性实验开放、＂呵护创新＂自主性实验开放四个层面对开放实验室的形式进行思考和实践。
作者：蓝伟文 刊期：2015年第07期
探讨了亚铁硫氰酸根试纸的制作技术,运用该技术可制得在短期内适用的湿态亚铁硫氰酸根试纸。该试纸应用于中学化学教学实验,除实验技术的改进外,还在节约、创新教育上具有积极意义。
作者：陈加敏 朱承慧 孙伟伟 刊期：2015年第07期
探究了不同p H值的磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液和HCl-Na OH溶液对α-淀粉酶和唾液淀粉酶活性的影响,并检测了利用KI-I2溶液和斐林试剂作为该实验鉴定试剂的可行性。实验结果显示,在10min内磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液、5%HCl和5%Na OH溶液不会导致淀粉的水解。KI-I2溶液和斐林试剂检测磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液调节p H对两种淀粉酶活性的影响效果理想。...
作者：丁小雄 刊期：2015年第07期
生物学是一门实验科学。然而,初中生物实验课却常常因为有限的时间而草草了事。文中以＂模拟酸雨影响植物种子的萌发＂实验为例,打破了传统的实验做法,更多侧重于实验材料的充实和改进,实验步骤的不断完善。既丰富生物实验课堂的教学,又训练学生生物的学科思维,拓展实验设计思路,为教学实施提供建议。
作者：陈柏羽 谭文生 刊期：2015年第07期
现行中学教材中,电解饱和食盐水反应在U型管里进行。电解时阳极端产生的氯气用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,阴极端溶液显碱性可使无色酚酞变红,现象都很明显。但不足之处是阴极产生的氢气因量少不便于检验。为让事实充分地证明产生的气体是氢气,笔者设计了新的实验装置。现介绍如下。1实验用品广口瓶、安全漏斗（直形）、带有石墨棒的双孔橡皮塞、...
作者：陈峰攀 刊期：2015年第07期
在开展了各种丰富多彩的综合实践主题活动之后,我们会积累大量的实践资料,但这并不是客观上的实践活动研究成果。文中以各种实践活动为例,具体阐述如何在综合实践活动中运用科学的手段进行资料整理,从而使资料系统化、条理化,以利于更好地进行阶段活动成果的汇报与评价。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊