摘要：1．态势语变化要精准。小学生基本处在表象思维层面上；只有把抽象的、逻辑性强的、难学的内容形象化才易于被学生接受。因此体育课中的教学态势在教学任务中占有很重要的地位。你的一招一式，一举手一投足，对学生都有很大的影响。对于体育教师来说，
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