摘要：要传承发扬中国优秀传统文化，中学语文教师必须重视古典诗词教学，必须在古典诗词教学上有所创新与突破。因此，作者从指导学生弄清中国古典诗歌的分类；指导学生用格律诗词创作的思维去创作；指导学生在修改诗词过程中提升格律诗词创作的能力等方面，探析中学格律诗词创作教法。
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