基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：陈师; 董江华 刊期：2019年第34期
中国学生发展核心素养强调"人的全面发展"的重要性,核心素养的培养对学生个人品格的形成及其社会适应能力的发展具有重要作用.文章以"小数的初步认识"一课为例,以深入解读《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,以分析教材重、难点为前提,从自主发展、社会参与、文化基础三大方面,结合小数知识,探讨核心素养的落实.
作者：符静姝 刊期：2019年第34期
数学与生活息息相关,只有通过生活教育,才能使数学教育成为真正的数学教育.教材的知识单一、课堂教学枯燥,如果将数学知识与生活实际联系起来,数学的教学内容也就丰富了起来,不仅能强化学生对所学知识的理解能力,而且在很大程度上还能激发学生数学学习的兴趣,发散学生的思维,让他们积极、主动地去学习,学会发现并解决问题.文章根据小学数学生活...
作者：孙建华; 薛云霞; 韩彩红; 崔海霞 刊期：2019年第34期
开发与利用本土化的教学资源,对于实施新课程和深化语文教学改革具有不可估量的作用.在习作教学中,依托人教版语文教材,合理开发与利用本土化资源,创造性地开展具有地方特色的习作教学活动,可以有效提升小学生的习作水平,使学生初步形成现代社会所需要的语文素养.
作者：杨兰兰; 朱婕娉 刊期：2019年第34期
古诗是中国传统文化的精髓,虽然它篇幅短小,但是却蕴含着丰富的文化内涵.古诗字、词押韵,读起来朗朗上口,符合小学生的思维特征.文章以人教版语文教材的古诗教学为实例,分析低学段古诗教学的特点,力图回归古诗教学本身,培养学生的语文素养,注重朗读,运用情境教学方法,以激发学生的兴趣和对古诗的喜爱.
作者：邱瑞菊 刊期：2019年第34期
近年来大家非常重视培养与提升学生的阅读素养,英语阅读素养便是其中之一.小学生英语阅读素养在不同国家的要求是不同的.根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》确定的目标,明确要求学生应该对英语学习有持续的兴趣和爱好;能根据图片听懂、读懂简单的故事,写简单的句子;注重过程性评价,促进学生发展.基于此,文章对培养与提升小学生英语阅读素养...
作者：蒋新成 刊期：2019年第34期
兴趣是人发自内心的一种积极与主观的心理状态.文章首先对兴趣化进行了定义,然后分析了体育兴趣化教学实施的着力点,并结合"2018年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动"的观摩学习,就如何在课堂教学中开展体育兴趣化教学进行了探讨,望与同仁共同商榷.
作者：马蕊 刊期：2019年第34期
美术教育是艺术素质教育的一个分支.活动课程作为基础教育改革的一大创新点,不仅能够提升学生的思维想象能力,同时能够突破传统的学科教学模式,跟随新时代的发展潮流,将美术素质教育进行更深层次的挖掘与探索.新疆南部地区在我国的教育中处于一种相对落后的状态,通过在新疆南部地区实施美术活动课程的教学策略研究,不仅能够实现对学生的学习能力...
作者：丁蓉 刊期：2019年第34期
写话教学是语文课程中极其重要的组成部分,它不仅能促进学生语言表达能力的提升,还能提高学生的写作水平.教师要想提高学生的写话水平,需要针对文本中的词汇和语句展开特殊的训练.
作者：蔡琬菁 刊期：2019年第34期
小学作文教学中,教师要展开深入的教学调查,以便形成有针对性的教学对策.小学生大多缺少主动观察意识,更缺少观察方法,教师为其设计观察条件,教授观察方法和经验,让学生将观察信息形成作文素材,这样才能培养学生良好的观察习作思维,形成崭新的作文基础能力.
作者：周悦 刊期：2019年第34期
国画作为中国传统艺术文化的一部分,具有深厚的历史文化底蕴,是当代学生了解和学习中国传统文化的主要方式之一.文章旨在思考小学美术国画课对于培养学生的艺术素养和艺术鉴赏能力在思想教育工作方面发挥的作用.
作者：王杰 刊期：2019年第34期
体育课在中小学时期是一门非常重要并且必须具备的课程.为了使学生的个性得到发展,我国的教育不仅在不断探索新的方法,而且还在不断改变原有的教学模式.文章主要对兴趣教学法在初中体育教学中的运用进行了分析与研究.
作者：陈璐 刊期：2019年第34期
教师在教学时采用适当的教学方法,学生的学习效果会事半功倍.文章对初中生物教学方法进行研究,教给学生快速、准确地学会知识的学习技巧,帮助学生找到适合自己的学习方法,让他们的学习更轻松、更有效,知识掌握得更牢固.
作者：马先锋 刊期：2019年第34期
化学是初中阶段学生学习的一门重要学科,有一定的学习难度.随着《义务教育化学课程标准(2011年版)》的实施,问题化教学方式逐渐在课堂中被广泛应用,这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解知识点,以收到良好的教学效果.文章就问题化教学在初中化学课堂中的应用进行论述与分析.
作者：杜志鸿 刊期：2019年第34期
随着当下新课改的深入推进,如何改变传统的教学模式以提高初中物理的教学效率,成为当下教师需要十分重视的问题.同时,怎样让学生在生活中应用课堂上所学的物理知识,使教学过程回归生活也值得广大教师思考.新课改的实施主要要求教师创新教学方法,摒弃传统生硬的教学模式,培养学生的逻辑性.文章主要就新课改背景下的初中物理教学方法进行探究与分...
作者：吴大平 刊期：2019年第34期
人教版《义务教育教科书•道德与法治》内容基本上都带有美育的色彩.教师可以站在美育的视角审视教材、审视教学.文章认为道德与法治教学是美育教育的重要途径,教师可以用美育的视角和思维去改进课堂教学,促进课程教学的有效实施,同时教师还要重视学生审美能力的提升,从而更好地促进学生学科能力的发展.
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