基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：黄维华 刊期：2018年第10期
农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分。但是,广大农村中学生的厌学现象普遍存在,已经成为困扰农村基础教育的一大难题。文章从多方面分析了影响农村中学生厌学的成因,并提出相应的对策。
作者：冀涛 刊期：2018年第10期
初中阶段是学生建立是非观、形成价值观的重要时期。文章详细阐述了初中思想品德课堂社会主义核心价值观的教学现状,并提出了有针对性的解决策略。
作者：周世明 刊期：2018年第10期
中小学生课业负担过重,一直是社会广泛关注的问题。为改变当前教学中学生负担过重的现象,教师应该采取各种有效措施,特别要在课堂上下功夫,即构建高效课堂,有效减轻学生的课业负担,从而达到轻负高效的目的。
作者：赵万兵 刊期：2018年第10期
实验教学已经成为初中数学教学的一种重要形式,为初中数学教学改革提供全新的发展思路。教师通过数学实验教学,引导学生主动思考和分析数学,使学生的思维更加活跃,将学习到的知识转化为内在系统结构,为学生主动参与、探究数学学习提供平台。
作者：陈莹 刊期：2018年第10期
只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。文章详细阐述了通过借助网络媒体、图片资料、课外读物、社会实践这四种方式来丰富学生的写作素材,培养学生的感悟能力,提高学生的想象能力和表达能力。
作者：苗爽 刊期：2018年第10期
在我国小学教育阶段,语文教育的工作之一就是让学生品味传统文学的魅力,帮助学生提高审美能力和语言表达能力。文章主要从审美能力和语文学科之间的联系,以及如何在阅读教学中培养学生审美能力这两个方面进行阐述。
作者：臧宇 刊期：2018年第10期
文章通过对小学高年级学生古诗词学习现状的调查和分析,找出了古诗词教学的问题所在。在借鉴相关专家、学者的理论和经验的基础上,从小学高年级古诗词的教学实践出发,探讨和论证了一些对于小学高年级古诗词教学可行性的教学方法。
作者：周莉力 刊期：2018年第10期
随着课程改革的不断推进,小学英语课堂教学应该充分体现其语言学习的应用性和实践性。教师要把教材内容加以提炼、整合,并转化为语言实践,将趣味类、猜谜类、竞赛类等趣味游戏活动带进课堂,根据学生实际设计游戏内容和方式,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
作者：杨敏 刊期：2018年第10期
随着我国课程改革的持续深入,因材施教成了新时期教学模式的主要原则,分层教学法则成为因材施教原则下的主要教学手段。文章阐述了分层教学法在课堂教学中的应用策略,并总结了其优、缺点,旨在根据教学实际理性运用。
作者：朴胜浩 刊期：2018年第10期
随着素质教育的广泛普及,多样化的音乐教育方式正在被越来越多的教师应用到课堂教学中。以乐器教学为例,理论研究与实践应用均表明：小乐器走进课堂不但会让教师摆脱传统＂以唱为主＂的音乐教学模式的束缚,而且还会让学生的音乐视野更加开阔、音乐兴趣更加浓厚,进而培养出良好的音乐情操和艺术素养。
作者：曹帅 刊期：2018年第10期
无论是从教材定义方向还是中考考查方向来看,比例问题在初中物理教学中都占有非常重要的地位。基于此,文章分别从教学现状分析、题型特征分析和教学策略探讨等方面对比例问题进行了阐述。
作者：曹小恩 刊期：2018年第10期
高效课堂的理念是学生先学后教。文章在遵循学生认知规律、培养学生核心素养的基础上,对三种圆锥曲线和标准方程导学案进行类比整合,旨在解决高效课堂上的一些问题。
作者：黄健 刊期：2018年第10期
在应试教育的模式下,小学语文课堂长期处于教师主导、学生被动接受的过程,学生的个人发展没有得到有效保证。因此,如何构建小学语文生长课堂教学,让学生在自主、实践、创新的课堂教学中获得全面发展,实现知识的增长与生命情感的成长,是教师在教学中应该思考和实践的问题。
作者：龚龙华 刊期：2018年第10期
在中学语文教学中实施问题导向学习,利用初中生好奇、好问等心理特征探究语文学习,以提高学生对语文文本的解读能力和分析能力,从而更有效地促进语文教学的展开。
作者：李先悦 刊期：2018年第10期
思想品德课教学在发展学生核心素养的过程中起着重要的作用,教师应该努力通过思想品德课教学,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的自信心。文章通过教学实践提出了一些在思想品德课教学中需要注意的问题,供大家借鉴参考。
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊