基础教育论坛杂志 省级期刊

创造适合师生发展的教育 做最好的自已——沈阳市大东区辽沈街第二小学

刊期：2016年第6Z期

告读者

刊期：2016年第6Z期

借鉴他人智慧的智慧——关于沈阳市大东区辽沈二校“集智文化”的研究报告

作者：武佳红; 王欣; 宁炜 刊期：2016年第6Z期

"到处取经"是学校领导工作的重要内容,"水土不服"是学校借鉴经验时常有的现象,问题的有效解决之道是要讲究学习他人智慧的智慧。通过"全角度思考,结构性布局,多点位植入,改造中深化"的方式,选准实用的"模因",精致完成"嫁接"过程,可以形成整体实用、"营养"均衡、平稳易行、便于改进和灵活有效的完整工作策略体系,进而有效促进学校的跨越式发展与...

基于“教研员角色定位”的实践与思考

作者：郑桂斌 刊期：2016年第6Z期

随着新一轮课程改革的不断深入与教师学校职能的转变,教研员的角色也将随之发生变化。教研员该如何定位、怎样在明确定位下有效开展工作,是我们应该思考与解决的问题。基于新课程改革的大环境与本区教育教学改革发展的需要,将教研员定位为"研、训"教师。"研",就是教研;"训",就是培训。在日常工作中,将教研、科研和教师培训等工作有机融合,不断创...

区域教育舆情监控与管理研究——以沈阳教育舆情工作为例

作者：白羽 刊期：2016年第6Z期

近年来,随着互联网的迅猛发展,越来越多的民众开始学会通过网络传达信息、交流思想、表达诉求,使用自媒体工具维护自身利益,"网络舆情"应运而生。及时监测、汇集、研判网上舆情,化解舆论危机,变被动为主动,引导舆论方向,已成为区域教育行政部门面临的新问题和新挑战。本研究基于沈阳市教育舆情的现状及工作实际,总结其经验,探讨新媒体环境下区域...

推进区域“学区一体化管理”改革的实践探索——以重庆市合川区为例

作者：代俊华 刊期：2016年第6Z期

幼儿园“园本研修”活动区域推进策略探索

作者：刘亚美 刊期：2016年第6Z期

关注人本 激发内驱 打造体验式教育

作者：阎莉 刊期：2016年第6Z期

体验教育的优势就在于能有效地解放学生自身的思想,提升个体知识的建构,强化个体品德形成与心理健康,实现学生公民素养的高位涵养。体验本身就是教育的过程和内容,"体验式教育"之所以加上"式",是希望通过教育实施者的设计,提升体验内容与过程的价值,更加利于学生学好、学会,直至会学、善学。

升级全脑母语课程 全面实现学习力提升

作者：田冬 刊期：2016年第6Z期

当代“六艺”与学习力培养

作者：项莉 刊期：2016年第6Z期

高位均衡促发展 城乡携手共进步——访沈阳市铁西区教师进修学校校长李艳秋

作者：谢东方 刊期：2016年第6Z期

探索体制机制创新 确保智慧教育可持续发展

作者：张曦 刊期：2016年第6Z期

智慧教育是汇人之智,赋物以慧,通过融合教育智慧与技术智慧,实现教育的内涵发展与质量提升。创建智慧教育,既是教育发展的内在需求,也是服务经济社会发展的外在召唤,更是实现全员全域全程终身教育的必然选择,智慧教育的建设,将对教育理念、路径、形态、效果产生重大变革。

创新教师研修方式 切实提高教育质量——访大连庄河市教育局副局长刘贵元

作者：程俭微; 杨巧宇; 倪可菲 刊期：2016年第6Z期

运用导学案培养学生自主学习的研究——关于“分层教学理念指导下北师大版初中历史导学案体系构建的实践研究”的小课题研究

作者：李明霞 刊期：2016年第6Z期

在"以学定教"成为课堂转型核心理念之一的今天,运用导学案打造高效课堂以真正满足学生自主发展和个性成长的需要已成为课堂教学改革的必然。然而,如何将理论与实践有效对接,怎样在打造高效课堂和推动区域课堂转型实践探索中利用导学案切实促进学生良好自主学习习惯的养成?为此,在学习和借鉴的基础上,经过研讨,结合实际,本人在初一历史教学中,在...

沈阳市中小学健康教育现状研究与分析

作者：李德洁 刊期：2016年第6Z期

文章介绍了沈阳市中小学健康教育工作的概况,通过对中小学健康教育工作成就及存在问题的研究与分析,提出了有效策略与建议,为进一步开展中小学健康教育工作提供了依据。