基础教育论坛杂志 省级期刊

办“真·实”教育的沈阳市第四十中学

刊期：2016年第2Z期

2016年高考政治学科《考试大纲》解读

作者：梁侠 刊期：2016年第2Z期

教育部考试中心制定的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式出炉,对于命题者和备考者都具有指令性的价值。在备考中应关注以下几个方面:从整体上把握考查知识内容,着重研究重点及新增创新点,重构整合知识点,正确处理社会热点,剖析高考真题。只有把握考试大纲重要内容和要求,才能做到复习备考心中有数。

艺术教育为什么很重要

作者：朱永新 刊期：2016年第2Z期

艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义是值得我们探索和追寻的问题。艺术教育对个体、家庭、学校、社会、民族、人类都起着至关重要的作用,艺术教育是创造力和想象力的教育,涵养着人的精神世界。

怎样提炼学校课程哲学

作者：杨四耕 刊期：2016年第2Z期

提炼学校课程哲学的过程是聚焦、扬弃的过程,更是研究、构建的过程。提炼学校课程哲学必须直面学校实际,在已有的课程哲学理念中,在教师和学生现有的做课程的方式中,在学校的课程历史和传统中寻求自己个性化的表达。

阳光课程,让师生共沐成长

作者：湛娟 刊期：2016年第2Z期

学校教育的宗旨是培养人,培养全面和谐发展的人是这个时代和社会赋予我们的责任。学校应该为培养社会人确定怎样的发展目标,提供怎样的教育?这应是每一所学校都需做出回答的问题。

小学语文课程结构化与教学有效性行动研究

作者：高峰 刊期：2016年第2Z期

传统的语文教学大纲,过多地强调了语文的工具性;新版的语文课程标准又过度地强调了语文的人文性。本文对怎样把两者很好地结合起来,提升语文教学的有效性做了探讨。

信且坚 行不息——沈阳教育信息化工作掠影

作者：王洪志; 兰孝臣 刊期：2016年第2Z期

九年一贯制学校以交接管理制度促进义务教育全程无缝衔接

作者：张瑾 刊期：2016年第2Z期

伴随九年一贯制学校的建立,年级、年段间的衔接问题尤为凸显,教育教学交接管理制度,成为突破这一管理瓶颈的主要手段。借助交接管理内涵的界定及对九年一贯制学校办学现状的细致分析,梳理出适应九年一贯制学校的管理、知识、师资发展、育人目标、评价体系等方面的衔接策略,为九年一贯制学校在义务教育阶段实现全程无缝衔接提供依据和借鉴。

传承文化 蕴理达人

作者：王红 刊期：2016年第2Z期

继承和弘扬中华民族优秀文化是教育发展的必然要求,是促进学生健康成长的有效途径。学校确立了'传承文化,蕴理达人'的文化建设思路,并从思维过程的角度构建起'继承—创建—融通'的学校文化建设路径。

以法治思维和法治方式推进教育事业的改革与发展

作者：王阿俏 刊期：2016年第2Z期

大力推进依法治教对教育事业改革与发展具有重要意义,它为教育事业改革和发展提供法治保障,也是提高教育行政机关和学校管理效能的客观需要,更是协调教育领域内各种关系、解决教育纠纷的有效途径。本文通过对沈阳市依法治教工作实践与探索的研究,提出几点启示。

打造优质特色教育各级各类学校同步发展——沈阳市苏家屯区教育局局长赵建华专访

作者：繁星 刊期：2016年第2Z期

走向知识创新学习:信息化教学新模式及其应用

作者：张义兵 刊期：2016年第2Z期

随着平板电脑、电子书包、移动学习等新概念的出现,新一轮的信息技术又开始势不可挡地进入教学领域。信息化教学变革的本质不仅是新技术的应用,更是意味着人类教育从工业时代转向了信息时代,其正确方向是走向知识创新学习。本文结合国内外的新技术运用,理论结合实际地分析了当前几种技术支持下的新型教学模式,通过案例学习信息化教学的新思想、...

大连市甘井子区推进中小学特色建设的策略研究

作者：繁星 刊期：2016年第2Z期

'尊重教育''绿色教育''生命教育''阳光教育''三格教育''乐学教育''温暖教育''创新教育''生活化教育''成功教育''情知教育'……翻开甘井子区特色教育的相关材料,真可谓是百花齐放、争奇斗艳,每一所学校都有独特的办学特色和教育理念,并且在每一个理念背后,都有脚踏实地的探索和实践。

五区联动共筑区域研训合力

作者：崔群; 倪可菲 刊期：2016年第2Z期

基于智慧教室的小学英语创新教学

作者：梁璐 刊期：2016年第2Z期

小学阶段是小学生接受、学习英语的最初和最佳时期。这一阶段引导学生正确认识英语,培养学生学习英语的兴趣是至关重要的。互联网的普及和广泛应用为教育教学带来了新的生机,为学生学习提供了优越的多样化的学习环境,为英语教学带来了前所未有的机遇。如何激发学生的思维,引起学生的重视,智慧教育教学及时、实用、有力地解决了这一问题。