基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：戴小燕 刊期：2015年第11期
高三学生心理自助教育是学校心理健康教育的重要组成部分。文章试从高三学生心理自助教育的理论与现实依据、操作形式、取得的成效及思考等方面进行探讨。
作者：季秋霞 刊期：2015年第11期
德育工作贯穿于学校各项教育教学活动,也是小学生素质教育的重中之重,是核心。当前一段时期以来,由于社会处于经济、政治和社会转型期,德育工作出现了诸多问题,这需要我们更新德育内容,开放德育教学方法,构建新型的德育模式。
作者：张复斌 刊期：2015年第11期
同志曾说：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育。＂物理教学中具有丰富而深刻的创新教育功能,因此物理教师在教学过程中应有目的、有意识、有顺序地培养学生的创新精神和创新能力。一、注重基础知识的教学 基础知识是创新能力的基础和前提,创新是基础知识的升华。
作者：严静娟 刊期：2015年第11期
小学数学课堂提问,在整个课堂过程中占大多数环节,因为很多概念的理解与习得,需要思辨,需要深入探讨,且提问能够增进师生交往,调动非智力因素。在具体提问时,教师要针对数学特点和学生的特点,清晰认识到学生作为＂社会人＂＂小大人＂＂探险者＂＂自然人＂的特点和需要,数学课堂需要交往性、通俗性、开放性以及层次性。只有这样,才能增强数学课堂...
作者：金炜 刊期：2015年第11期
随着新课改的实施,素质教育越来越受到重视和关注。于是,一种有利于促进学生全面发展的体验式学习模式应运而生。体验式学习模式能够改变以往枯燥的教学方式,创造趣味性强的学习环境,从而激发学生好奇心,充分调动学生积极性,最终提高教师的教学效率。正是因为具有许多传统教学模式无法比拟的优越性,体验式学习模式才被小学数学教师广泛应用。因...
作者：刘满祥 刊期：2015年第11期
在基础教育课程改革全面开展,素质教育逐步落实的今天,教师不得不面临一个事实,就是怎样利用有限的教学时间,完成原有的教学任务。＂有效教学＂就是在这种背景下提出的,也是被大多数人所认可的一种教学形式。有效教学就是有效率的教学,是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的...
作者：李玲 刊期：2015年第11期
板书设计是英语教学过程中的一个重要环节。好的板书可以帮助学生理解教学内容,理清教学思路,掌握知识的重点与难点,还可以激发学生学习英语的热情。但在现实的课堂教学中,部分教师并没有真正意识到板书设计的作用和意义,没有在教学中充分发挥板书的真正作用。如何在教学中设计有效的、出彩的板书,从而促进教学效率的提高,绽放课堂精彩,值得每位...
作者：王娅 刊期：2015年第11期
纵览高段语文教材,我们不难发现：课文篇幅越来越长,内容十分丰富,而教材的思想内涵非常深厚,语言文字间的联系更加复杂。课堂上,学生对文本思想情感的感悟难度越来越大,学生把握起来确实非常困难。再看《义务教育语文课程标准（2011年版）》对高段阅读教学的要求：＂在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法...
作者：朱玉莲 刊期：2015年第11期
随着新课程改革的不断深入,初中英语词汇教学也成为广大英语教育者需认真研究并探讨的主要任务之一。词汇学家麦加锡说过：＂一个学生学习第二语言,其语法无论学得多么好,语音无论掌握得多么漂亮,没有词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现。＂由此可见,一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程...
作者：张华富 刊期：2015年第11期
数学是中小学课程体系中最重要的课程之一,这是因为它在学校育人的过程中具有独特的作用,其基本途径是精中求简地选择数学教材,构建体现数学核心概念及其反映的数学思想,使学生在认识数学基本方法的同时,有选择地学会数学思考和解决问题,问题的关键在于初中数学课堂上教师应怎样做到灵活教学,学生怎样做到灵活学习,这是文章重点探究的内容点。
作者：万红红 刊期：2015年第11期
英语音标是学习词汇的工具,英语音标的教学是为了帮助学生掌握字母、字母组合的发音规则,帮助认读与记忆单词,形成自主学习词汇的能力。文章陈述了英语音标教学的偏差,针对偏差提出纠正的策略。
作者：陈祥 刊期：2015年第11期
数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所,主要包括各种实践活动材料、多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆,以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等。学校管理者、教师应因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种资源。
作者：陈奇峰 刊期：2015年第11期
数学是＂思维的体操＂,在应试教学中我们只注重知识的传授,忽视思维能力的培养特别是创造性思维的挖掘,这违背了数学教学的本质,也不利于人才的培养。文章主要分析了创造性思维的概念、培养途径、一些误区等问题。
作者：金东镇 刊期：2015年第11期
数学实验教学,这听起来有些新鲜,因为我们所熟悉的只是自然科学的实验。对于数学,我们脑子里的第一反应就是解题、做题,或者计算、推理,数学课堂也只习惯于传统的＂传道、授业、解惑＂。其实,作为基础学科的数学,只有通过学生亲身经历的动手操作、多媒体模拟演示、模型观察、户外实践等动手、动口、动脑的数学实验,才能弥补课堂教学的不足,增进...
作者：井玉宝 刊期：2015年第11期
一堂课是否成功,最重要的因素就是课前准备——教学设计。师生能否在课堂上顺利实现教与学的互动,达成预期的教学目标,很大程度上取决于教师课前教学设计的优劣,通过改进教学设计,能够增强教学的有效性。
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊