基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：吴华平 刊期：2015年第07期
在教学的过程中,教师根据学生需要,对文本进行有机的延伸和拓展性阅读,对于切实提高学生的语言文字运用能力有着不可忽视的作用。我们可以通过有效的拓展,如相关文本的补充、相似文本的比较、节选文本其他内容的介绍、相关信息的链接等,以提升学生听、说、读、写等方面的运用能力。
作者：殷红梅 刊期：2015年第07期
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂《义务教育语文课程标准（2011年版）》中也明确指出,小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。这些都告诉我们,作为语文教师,我们要引导学生进行大量的课外阅读来充实学生的头脑,从而让学生终身受益。
作者：齐迎杰 刊期：2015年第07期
语言是一种社会现象,不但是人类思维的工具而且是人类社会最重要的交际工具。语言的本质是工具,人类在进步,时代在发展,社会在前进,外语已从一种工具变为一种思想,一种知识库。多学一种外国语,等于在本来没有窗的墙上开了一排窗,你可以领略到前所未有的另外一种风光。英语是几种通用语言之一,英语又是国际性语言,日益增加的跨文化交际,全球经济...
作者：翁惠英 刊期：2015年第07期
随着新的教学模式——小组合作学习在我校全面展开,笔者深刻领悟到科学的评价机制充当的作用,为此对小组合作中的评价机制稍作探讨。主要有以下几个方面：评价主体多元化;评价方式多样化;评价内容多维化;评价标准分层化。
作者：王本勇 刊期：2015年第07期
一个真正了解教学的教师应该是一个真正享受与学生一起学习的教师。单就英语课堂上英语词汇的教学而言,平日里教师都比较重视学生词汇识记的结果,却很少关注学生识记的感受,即学生用自己的词汇识记方法去感知单词。有的教师认为,我把识记方法教给学生,然后考考单词看看是不是都会拼写即可。其实这是一种不负责任的想法,因为由学生进行词汇识记的...
作者：孙芹 刊期：2015年第07期
课程标准呼唤学习方法的变革,事实上良好的学习习惯,是学习知识、培养能力的重要条件。作为德育课程的思品课担任了培养学生好的学习习惯,打造＂自主合作探究＂学习共同体的任务。文章从初中思品教学实践中如何培养学生良好的听课习惯、阅读自学习惯等方面进行探讨。
作者：饶彬 刊期：2015年第07期
布卢姆教育目标分类学,加深了笔者对2014年浙江省新课程改革的理解,并且在教学思想、教学效果、教学目标的制订等各方面有了提升。文章分四个部分,首先介绍研究背景;其次对＂布卢姆教育目标分类学＂的主要内容进行简单说明;接着笔者以制订＂圆锥曲线＂一个模块的教学目标为例,指出对分类学相关知识的实际应用与收获;最后提出用分类学研究教学过...
作者：吴晓芳 刊期：2015年第07期
当今社会,许多人做事只注重结果,表面上看,做事取得了实效,但是笔者认为这种急功近利式的做法,忽略了过程。就拿教学来说,不少教师在教学中只注重结果,一切努力只是为了让学生取得高分,考一个满意的好学校,这样的教学往往不利于学生学习方法的掌握,不利于学生健康身心的培养,不利于学生良好性格的形成。前苏联教育家赞可夫的＂实验教学法体系＂...
作者：董琴 刊期：2015年第07期
目前的初中英语阅读教学中存在目标偏离,定位不清等问题,文章认为有效的英语阅读教学应以学生为主体,着重培养学生的阅读能力,同时兼顾语言的学习和知识的拓展。通过课堂的实践和探究,笔者就如何提高初中英语阅读教学的有效性,提出解决策略。
作者：张伟芬 刊期：2015年第07期
作文,一直是教师和学生最头痛的问题,怎样才能让如此枯燥的作文课,变成人人都喜欢的作文课呢？其实只要做一些小小的改变就可以了。首先要培养学生的习作兴趣,让它与生活相结合,平时注意培养学生观察生活的能力,还可以把学生的学习生活变成作文素材;然后要淡化作前指导;最后就是要细化作后评析。作后评析要防＂假＂,防＂设防＂,防＂老套评改＂。...
作者：陈建红 刊期：2015年第07期
古典诗词语虽短,但意境却大,是进行语言文字训练和美育的好题材。语言精练优美,表现了深刻的意蕴和动人的境界。古诗词在小学阶段虽然出现的并不多,但是让小朋友们感受到古典诗词的美,如何有效地进行古诗词的教学,也显得尤为重要。
作者：商振宝 刊期：2015年第07期
随着英语教学改革的不断深入,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学也取得了显著的成就。然而,英语教育的现状还不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与当前飞速发展的时代要求还存在差距。因此,一些语言教育专家和外语教育工作者都积极地投入到英语教学改革中去,他们一致认为语言并不是一些简单的形式和规则的组合,而是一种动态的、以注意为...
作者：谢凤丹 刊期：2015年第07期
随着时代的发展,信息技术已被越来越多的教师应用到语文课中。然而,由于观念的偏差、研究的匮乏,声势浩荡的现代技术并没有真正而有效地融入语文教材的学习中。多媒体此时就能充分发挥优势,通过听觉、视觉向学生传达多方面的信息,拉近学生与文本的距离,引领学生走进文本。
作者：蒋祎玮 刊期：2015年第07期
识字教学历来是小学语文教学的重点和难点。结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求及教学经验分析,低年级学段课堂识字教学效果并非十分理想。深究根源,与传统教学方式、实践教学中并未充分调动低龄段学生学习积极性及形象思维能力等有直接关系。文章从小学阶段语文识字教育实际需要出发,在提出多种科学开展本阶段语文识字教育方法的基...
作者：李红霞 刊期：2015年第07期
在我国,学生在学习英语时需要教师创设支持性的学习环境。支持性的学习环境创设是为了让学生更好地理解英语,并将英语内化为自身的知识。教师也可通过多种途径来实现支持性的学习环境的创设。教师可通过自身的努力和创设学生组来实现支持性的学习环境的创设。
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊