基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：费红萍 刊期：2015年第06期
新一轮基础教育改革对广大的高中英语教师提出了更高、更新的要求。笔者通过研读新课程标准,对新课程改革的目标和实施进行了适当解读,并就新课程改革背景下,教师应该如何在知识、技能、态度及其相应的语言水平和应用能力上全面提高自身素质,如何对课程的变化和英语课堂教学做出快速的反应,提出了一些看法。
作者：徐耀东 刊期：2015年第06期
在初中数学课堂教学中,学生学习的主动性和积极性一直以来都是决定数学课堂教学效果的关键因素,怎样激发学生学习数学的兴趣,并提升学生学习的效率,是所有数学教师需要解决的问题。文章从实际出发,详细阐述如何合理创设数学情境,从而让数学课堂呈现出一种高效的态势。
作者：徐先善 刊期：2015年第06期
优秀的教师总是善于在课堂上运用＂提问＂来启迪学生的心智,引导学生获得知识。教育家叶圣陶曾说过：＂教师不仅要教,而且要导。＂如何导呢？他说：＂一要问,二要指点。＂由此可见,我们不能忽视＂问＂。教师要努力树立提问意识,养成提问习惯,培养提问能力,提高提问效果。教师在思想政治课中能紧扣重、难点,简洁明了,难易适中,恰到好处地提出一些...
作者：张琳; 汤文兵 刊期：2015年第06期
众所周知,课堂教学是新课改的主阵地、必争地。国家督学成尚荣教授指出：＂课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向智慧,从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’;用教育哲学指导和提升教育改革,就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。＂
作者：王霞 刊期：2015年第06期
what引导名词性从句的用法是近年来高考的热点和重点。what可引导所有名词性从句,加之本身的意义有所变化,所以备受命题者青睐。在此,我们结合具体的实例分门别类地对what引导各种名词性从句的用法进行探究,为学生提供解相应题目的突破口。
作者：吴小辉 刊期：2015年第06期
＂等腰三角形和等边三角形＂是苏科版小学数学的教学内容,属于空间与图形领域的概念教学。在本节课相关概念的教学中,教师可以充分运用变式,让学生充分经历数学活动的过程,在观察、比较等活动中积累数学活动的经验,使学生的思维不断走向深入,从而掌握相关概念的本质,并为概念的判断、推理奠定扎实的基础。教学片断1：（1）在黑板上贴出三个小三...
作者：赵桂芳 刊期：2015年第06期
初中数学课程与信息技术结合从教学内容、教学方式、学生学习方式等几方面对数学课堂产生深刻的影响。但是现代信息技术的使用不能完全替代原有的教学手段,其真正价值在于实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果。因此文章旨在讲述如何更有效地使用信息技术。
作者：李象红 刊期：2015年第06期
新课程改革已将以往的＂听说训练＂变为＂口语交际＂,这不仅是提法上的改变,也是教学观念上的改变,怎样培养学生倾听、表达、应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养呢？文章从培养学生的兴趣入手,进而教给方法,多途径进行训练,以期让学生做到言之有序、言之有物。
作者：徐卫华 刊期：2015年第06期
想象是什么？想象是人们在头脑中对已有表象进行加工改造,创造新形象的过程。想象力是创造奇迹的源泉,是科学发展的动力,是对无穷奥秘的探索。想象力并非天生就有,它需要在后天的实践活动过程中发展和培养。爱因斯坦说过：＂想象比知识更重要!因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切!＂一个没有想象力的人是很难有所作为的。
作者：程金仁 刊期：2015年第06期
几乎所有人都觉得语文是一门重要的学科,可它在现实中的地位却比较尴尬,这不能不说和我们语文教师未能＂高效应用语文课本＂有很大关系。语文,毫无疑问指的就是语言文字,也就是学会说话和写文章。《全日制普通高级中学语文教学大纲》指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点。
作者：马淑赟 刊期：2015年第06期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求培养和提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。让学生在语文课堂上感受美、体验美并引导学生用最原生态的感官体验的方式直观地领略文本的美。在这样一个感官体验的过程中,构建了一个画面,还原文本情景,营造了一种＂情感共振＂,达到融＂我＂入景的艺术境界,达到主客观的沟通与默契,从而实现较...
作者：肖梦华 刊期：2015年第06期
中学阶段是学生道德品质提升的关键时期,在开展教学活动的过程中,教育者应该重视中学生自主能力和学生互助合作能力的培养,并且将两者紧密结合起来,这样才能更好地提升中学生的道德品质,取得更好的教育成效。文章从德育的角度出发,探索中学生自主能力和学生互助合作能力培养的新途径,旨在进一步提升我国中学生的综合素质。文章首先对中学生的特...
作者：周敏霞 刊期：2015年第06期
英国哲学家洛克说过：＂教师的巨大技巧,在于集中学生的注意力,并能使之得以保持。＂那么传统课堂模式与新型课堂模式谁能承载这样的＂巨大技巧＂呢？显然,只注重学生接受式的传统教学模式已经不足以吸引学生。然而,能当此重任的新型课堂模式又如何去探究呢？
作者：殷文杰 刊期：2015年第06期
美国著名数学家波利亚说：＂一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。＂教学习题是帮助学生掌握科学知识、训练基本技能、提高思维能力的重要载体,更是促进学生主动活动、主动学习、主动交流的重要内容。
作者：林超 刊期：2015年第06期
＂读书养浩气,日记育人格＂,日记是心灵的花絮。从小学二年级开始,学生已经逐步学写日记。但是万事开头难,教师觉得难教,学生觉得难写。苏霍姆林斯基说：＂所有智力方面的工作都要依赖兴趣。＂兴趣是最好的老师,是获得自信、成功的金钥匙。教学中应做到激发和保护学生写日记的热情与愿望,时时保护学生的自尊心、自信心,培养他们写日记的能力。为...
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊