基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：袁理 刊期：2015年第03期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提供了正确方向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去“一言堂”的局面，代之以变教为导...
作者：陈卫东 刊期：2015年第03期
综观2014年全国各地高考生物试题，遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身，如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、23、25、2...
作者：宋春贤 刊期：2015年第03期
4月23日是世界读书日。然而，据调查，包括教科书在内，中国人平均每年读书只有5本，大大低于世界平均水平。著名教育家苏霍姆林斯基说过，30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。因此，如何激发孩子读书的热情，成了一个具有重大现实意义的话题。
作者：张厚忠 刊期：2015年第03期
文章综合近几年不同省市的考题，归纳总结了书写“限制条件下有机物同分异构体”的方法，对丰富学生学科素养、提高学生应试能力、增强复习训练的针对性有一定的借鉴作用。
作者：黄琦 刊期：2015年第03期
写作教学往往不受重视，很多教师往往一带而过，或者把它上成阅读课。本文尝试从结构、语言、思维三个方面为学生搭建支架，期望训练学生的写作技巧，提高写作能力。
作者：黄俊英 刊期：2015年第03期
批语是教师用书面形式指导学生作业的一种特殊方式，批语的色彩直接影响着学生的学习兴趣。一般批语多见于语文作文，教师往往忽视数学作业的批语，而笔者认为数学教师在给学生批数学作业时，善于运用批语，针对不同学生的作业，进行指导、点拨、提醒，甚至表扬，对学生提高数学成绩，会起到事半功倍的效果。那么数学作业的批语是不是越多越好呢...
作者：丁锁娣 刊期：2015年第03期
《全日制普通高中思想政治新课程标准（试行）》要求本课程要引领学生在认识社会、适应社会、参与社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个生活领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满民主气息的教育过程中，提高自主学习和发展的能力。然而，怎样...
作者：蒋卫娟 刊期：2015年第03期
随着我国教育改革的深入开展，取得了丰硕的改革成果。高中学校在教育改革的引导下，其教学模式、教学观念、教学质量都有着明显的改变。新课改的条件下，对高中生物的教学活动有着更高的要求，更加注重实验课程教学，师生通过亲身实验可以了解和掌握教学知识点，有效解决教学重点、难点，使学生对知识掌握得更牢固，以提高学生的动手动脑能力和...
作者：沈韦莉; 柳嘉惠 刊期：2015年第03期
道德量化评价普遍存在于小学德育实践中，本文通过调查研究发现它在实践过程中产生了许多问题。道德量化评价对小学生道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的发展均有不良影响，道德量化评价规定有限的行为为道德行为，以能否做到这些行为和完成的数量为判断道德水平的依据，这是不科学的，它不能反映学生的道德水平和学校德育的作用。所以为...
作者：张月环 刊期：2015年第03期
在数学课堂中，我们常常是将待解决的陌生数学问题通过转化，归结为一个比较熟悉的问题；将较难的问题通过转化，归结为一个比较容易的问题。合理运用转化，如转化语义、运用比喻、适时对比、化难为易、数形结合等可以使问题变得简单，容易解答。学生在问题解决的过程中提高了数学分析能力、解题能力，又树立了自信心，促进了数学能力的发展。
作者：许欢 刊期：2015年第03期
随着新教材改革的出现，小学生需要掌握的词汇量远远大于以往，单词量的激增，使学生原来存在的记忆单词难这个问题更加突出。单词既是一个重要的教学内容，又是学生学好英语的前提。本文旨在讨论如何为学生营造生动有趣的英语学习氛围，提高小学英语单词的教学效率。
作者：范稀宇 刊期：2015年第03期
立体创意造型是创意手工活动一个重要组成部分，幼儿在创意手工区中制作和创造需要教师密切关注与指导，本文以立体造型的创造为媒介从三方面来阐述笔者在实践中的相关经验。
作者：蒋华灵 刊期：2015年第03期
章节复习课是数学课堂教学的重要组成部分，在初中数学课堂教学中占有举足轻重的位置。它能将平时相对零散的知识串联起来，架起知识的内在联系，形成一个比较完整的知识体系，加深学生对知识内涵的理解与外延的拓展，不仅起到了一个很好的查漏补缺作用，而且完善了学生的认知结构，是知识再创造的一个过程。
作者：马正英 刊期：2015年第03期
陶行知先生说：“一切课程都是生活，一切生活都是课程。”这句话体现了《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基本理念。本文从“联系生活，激发学习兴趣；体验生活，引导学习感悟；回归游戏，巩固学习能力”这三个方面来展开阐述，让学生在生活情境中学习数学、感悟数学并掌握所学的数学知识。只有让数学与生活亲密接触，使生活问题数学化、...
作者：张莉莉 刊期：2015年第03期
《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而词汇作为英语学习的基础，直接影响学生的听、说、读、写能力。因此，词汇教学成为小学低年级英语教学的重要内容，教师在教学过程中应注意单词的呈现方式、操练方法及运用能力的培养，进而激发并保持学生对词汇学习的兴趣。
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊