基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：冯振飞 刊期：2014年第01期
教学工作“十要”，指的是备课要细、讲课要精、方法要活、手段要新、互动要勤、作业要少、反馈要快、辅导要实、考核要严、收效要大．
作者：蒋钰 刊期：2014年第01期
在英语教学中，恰当地运用赏识教育，可以提高学生学习英语的兴趣．笔者结合教育、教学实践，从转变观念、让学生赢得赏识希望；放大优点、激发学生内在动力；营造氛围、增强学生自信心；创设机会、让学生体验成功；尊重差异、赏识后进生等五个方面分析了在英语教学中如何赏识学生．
作者：胡启龙 刊期：2014年第01期
数学是一门工具性、基础性学科，对学生成长发挥着重要的作用，在新课改活动中，初中数学教学面临着更多的挑战，本文从分析当前初中数学课堂教学现状和存在问题出发，从四个方面阐述了提高课堂教学质量的意见和建议。
作者：陈芳 刊期：2014年第01期
国家新颁布的新课程体系强调，要全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人．
作者：吕志飞 刊期：2014年第01期
随着课程改革的不断深入，我们惊喜地发现数学课堂发生了翻天覆地的变化：教学方式生动灵活，教学内容丰富多彩，课堂气氛热闹非凡，学生个性充分张扬．然而，在热闹与自主的背后．也透射出放任与浮躁．教师很辛苦，学生很痛苦，我们的学生没有得到应有的发展．这是新一轮基础教育课改革必须面对的一个问题：数学课堂的生活味和人情味，俨然已冲...
作者：李建 刊期：2014年第01期
在现实生活中，学生虽然天天与数学打交道，但对生活中的数学却熟视无睹，对数学的应用更是无从下手，伟大艺术家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，”艺术如此，数学亦然。
作者：房芳 刊期：2014年第01期
玩笑是日常生活中常用的一种交际手段，它是相互取笑、逗弄的友好会话，通过攻击性语言促进情谊．玩笑能够反映智慧、幽默，增进感情，表达心情，因此，在英语教学中对玩笑加以运用能够缓和紧张气氛，拉近师生之间的距离，成为教师在课堂上常用的交际用语．本文通过实例对玩笑话语进行研究，并探讨了其在英语教学中的实际应用，以期为英语教学的...
作者：万卫坤 刊期：2014年第01期
在新课程颁布实施的背景下，各地课堂改革风起云涌，语文课堂改革更是如火如荼，可是，由于对新课程理念理解不透。对先进名校经验了解不深，加之急功近利的思想作祟，导致画虎不成反类犬的现象时有发生，笔者列举了初中语文课堂改革中课堂模式化、学生主体活动无效化、课堂评价随意化等怪现象，分析其原因，提出对策。
作者：余文其 刊期：2014年第01期
在倡导以人为本、注重自主探索与合作交流的过程教学的理念指导下，教师工作的最好评判者是普通学生而非名人专家，学生是教师的真正上帝，适合学生的、让学生留下深刻印象的教学，才是我们不断追求的方向和目标，作为一名数学教师，要让数学教学留有痕迹，需要我们具备哪些条件呢？
作者：刘世民 刊期：2014年第01期
我们最早接触的图形就是三角形，它也是最简单的几何图形，关于三角形的研究多种多样，三角形中边、角关系的转化和应用构成了丰富多彩的数学内容，在三角形的应用中，求三角形的面积也是经常出现的一个问题，下面我来重点说说三角形的面积问题。
作者：王新艳 刊期：2014年第01期
非谓语是英语高考单选部分的必考语法，笔者根据十几年的教学经验，总结了以下八种在解非谓语试题时的有效方法，一、破除思维定势学生在解题时常会受到固定的短语、固定语法的思维定势干扰而做出错误的选择，解这一类题时，应遵循意义为先的原则，根据句子的意义分析句子成分。
作者：石琴 刊期：2014年第01期
2013江苏高考英语试卷绝对令人震撼：整整16页，听力时间那么长，第一篇阅读两个题而第四篇阅读两页加六道题，任务型文章长又难找到词……看到这些，也许备考的学子们有些许泄气，其实大可不必，今年英语考试的主要特点是稳中求变，体现新课标的理念——学以致用，是一份成功的试卷。
作者：阚元元 刊期：2014年第01期
在中考的选择题中，有一类函数图象的识别问题，这类问题主要考察学生对函数图象的分析和理解，求解时主要应用函数解析式、函数的增减性、自变量的取值范围等知识，结合排除法，对函数图象进行判断和识别，其中蕴含着数形结合的数学思想。
作者：杨丽娴 刊期：2014年第01期
现代教学认为，在教学活动中，学生是学习的主体，教师则发挥着主导作用，是整个课堂的向导和引路人，所以教师既要注意到教学阶段性的“特点”，又要留意到教学完整性的要求，起到“抛砖引玉”的作用，下面笔者就以（馓列的通项专题复习》为例，谈谈教师如何在教学过程中起到向导和引路人的作用。
作者：张立强 刊期：2014年第01期
新课程改革是以培养学生的创新精神和在实践中的探究能力为重点的，这就需要我们建立新的教学方式，促进学生学习方式的变革，在我们的课堂教学中，经常会有这样的情况：精心准备的例题，老师在上面讲得津津有味，学生在下面听得稀里糊涂，一做配套练习还是无从入手，然后又是“老师再讲、学生再听”，一节课下来效果很差，更谈不上提高学生的解...
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊