基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：史大士 刊期：2013年第10期
范县位于河南省东北部，黄河中下游北岸，面积560平方公里，人口50.2万，辖4镇8乡，586个行政村，是部级扶贫开发工作重点县，多年来，相对落后的经济条件一直制约着县域教育的科学发展，如何破解欠发达地区的教育困局？范县教育局大胆创新工作思路，立足范县看全国，跳出教育看教育，借鉴外地经验，立足县域实际，创新思路谋发展，坚持以科学...
作者：姜琦霞 刊期：2013年第10期
西方学者认为，阅读活动本质上是认识活动。人的认识能力离开阅读活动是不可能获得深入发展的．在信息大竞争中，“谁掌握了阅读本领，谁就能够把握第一流信息”，这对所有国家和民族都是一场不可避免的严峻挑战．因此。重视阅读，不仅关系到个人的发展，也关系到整个社会、民族、国家的发展，不会阅读的民族是没有前途的，读书是一个国家自强于...
作者：于福群; 孙承义 刊期：2013年第10期
教学策略是在教学的过程中，各个环节中使用的指导思想和方法．实践表明，情意、尝试、操作、变式、互动教学策略的正确运用，能够提高教学效率，使数学课堂教学扎实、有效．
作者：俞海波 刊期：2013年第10期
在中学英语学习过程中，听、说、读、写四种技能相辅相成缺一不可．在高中阶段，听力学习对英语综合水平的提高起到至关重要的作用．本文就如何在教学过程中改进听力教学的技能，提高听力教学质量作出一些分析探讨．
作者：范燕 刊期：2013年第10期
合作学习体现了新课改的教学理念．在教学实践中应有效地实施合作学习，不流于形式．本文阐述了如何从整合教材、激发兴趣、合理分组、师生情感互动、合理评价和与任务型教学及游戏教学法相结合几方面实施有效的合作学习，简述了常见的问题及对策．
作者：李晓雯 刊期：2013年第10期
本文回顾了我国幼小衔接研究概况、研究主要内容、研究张力以及可能路径方面的问题，着重提出了幼小衔接本土化研究方法缺位、研究视角单一以及研究理论与实践疏离的问题，并给出幼小衔接研究的可能路径建议，希望通过对我国幼小衔接现状的呈现，为幼小衔接理论和实践提供参考．
作者：姜宁宁; 李莹 刊期：2013年第10期
符号意识是数学新课程的核心概念之一，《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》指出符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性．建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式．符号意识的培养具有重要的教育价值，本文将从符号的生...
作者：林智虹 刊期：2013年第10期
问题探究式教学是新课程教学的常见方法，常被用于新课引入和组织教学上．笔者经过长期的教学实践发现，问题探究式教学在高三复习课也同样适用，且更能体现出教学的有效性和优越性．
作者：张益华 刊期：2013年第10期
20世纪80年代以来，面对世界范围内日益突出的信仰危机、价值观危机、社会危机等问题，人们开始反思市场取向带来的道德倒退，加强公民道德教育尤其是未成年人的道德教育成为各国普遍关注的问题，“为了明日的世界．教育今日的青少年儿童”的呼声日益强烈．2004年5月，党中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见...
作者：王环环 刊期：2013年第10期
新课改实施以来，大多数教师比较注重课堂教学的改革，作业设计的有效性还没引起大多数教育工作者的重视．形式单一、陈旧、缺乏应用意识的数学作业，使学生仍然停留在传统的作业模式中，这种作业形式已深深扼杀了学生的学习兴趣．学生对数学产生了一种抵触情绪，从而开始应付数学作业．学生这种学习数学的态度，不仅降低了数学课堂效率，而且丧...
作者：朱峰 刊期：2013年第10期
提高课堂教学的有效性一直以来都是一个被教师以及教育研究者探讨的重要问题．如何对现有的教学模式进行调整。以适应目前的教学目标，提高教学质量，是一个需要教师在教学过程中不断实践并调整的长期过程．本文以小学英语课堂教学为例，就如何提高小学英语课堂教学的有效性，实现有效教学进行初步探讨．
作者：胡思文 刊期：2013年第10期
预习可以培养学生的自学能力；可以激发学生的学习动机，提高听课效率；可以对知识进行查漏补缺．但是对初中数学来说，预习的弊端完全盖过了它的作用，主要表现在：预习易造成一知半解或造成学生进入毫无悬念的课堂；基于时间成本计算，预习性价比太低；预习易造成教材重组后学生思维产生障碍；预习易造成学生的认知假象．总之初中数学预习不可...
作者：陈川杨; 赵志林 刊期：2013年第10期
动点问题是数学问题中的一类常见问题，在中考中。动点问题在一些特殊几何图形如三角形、矩形中，常常与三角形相似的知识点联系作为考题．
作者：冯中芹; 胡仁本 刊期：2013年第10期
多项式理论在中学数学教材中没有介绍，但教材在推导一些结论（如解几中的定点问题，矩阵的特征多项式等）时已不自觉地应用了．近年来，应用多项式相等的条件的高考题更是频繁出现．本文就多项式相等的理论进行整理，并通过例题阐述如何将多项式相等的条件在中学数学教学中渗透，以便加深学生对数学理论的理解，从而实现学生数学思维的螺旋上升...
作者：高彦丽 刊期：2013年第10期
坐标系与参数方程题是新课改以来数学高考的热点，它紧扣新课程标准，强化学生的逻辑推理意识，考查学生的分析问题、解决问题的能力及基本的计算能力等．它就像一个意气风发的少年，在高考的舞台上大步向前．今天让我们一起走进坐标系与参数方程的世界，去感受它的无限魅力．
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊