杂志简介:《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为21-1565/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者:孙长青 刊期:2013年第07期
新课程标准中要求高中数学就是要培养学生的独立性和主动性,把学生当成独立的主体,充分突出其主体地位,从能力着手。提高学生的综合素质.因此教师应该把教师的主体观扭转过来,在“传授知识,传承文明”的同时,提升学生的综合能力。这就要求教师向40分钟要效率,因此加强集体备课就显得尤为重要.集思广益、用集体的智慧打造精品课堂.本文...
作者:姜爱花 刊期:2013年第07期
英语合作学习是由几个能力不同的学生组成小组共同学习,以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为主导,以培养学生学习的兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生英语学科素质、大面积提高英语教学质量为目标的课堂教学模式.英语合作学习可以贯穿从词汇到文章的各个教学方面.基于合作学习的理论基础和建构策略,结合我校英语合作学习的现...
作者:刘阿娜 刊期:2013年第07期
每一位研训教师(教研员)都是带着自己的研训思想组织研训活动的,每一个研训行为都是研训教师研训理念在物质形态上的体现.每一个“老态龙钟”的研训行为的背后,总是隐藏着研训教师落后的研训理念.所以研训教师的研训理念只有切合新课程的理念,才能适应新课程教学,才能从根本上转变传统的研训活动模式.课改后,全国各地的研训机构都在进...
作者:舒广松 刊期:2013年第07期
“神舟八号”与“天宫一号”的成功对接实现了华夏儿女千年的祈盼,“神舟九号”在2012年6月18日执行了自动交会对接任务,标志中国较为熟练的掌握了自动交会对接技术以及载人航天技术的进一步成熟,这不仅是中华民族的伟大成就,也是为人类做出了巨大贡献,体现了现代航天事业起源国的实力.教育面临着科技飞速发展的挑战;提高全民素质有着时...
作者:顾丽星 刊期:2013年第07期
现在的教学注重以学生为主体,让学生在课堂的英语活动中自主的学习和思考.如何让学生在英语活动中有效的思考,达到教学目的是非常重要的.前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》这本书中说到:为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解.所以首先要让学生的思考有效,老师要了解学生.其次,老师要充分调动学生的...
作者:孙伟 刊期:2013年第07期
他是一个可怜的孩子,一生下来就离开了自己的亲生父母,被刖人抱养,更不幸的是养父坐牢,养母改嫁,他彻底成了一个没人关心,内心自卑的孩子,老师的批评,同学的嘲笑,使他彻底沦为一个尚失信心的“特差生”,四年级英语期末考试只考了20分,然而,我,接手他的五年级的英语老师并没有放弃他,给他信心,给他关心,于是,奇迹发生了,他成了...
作者:薛韶光 刊期:2013年第07期
传统的数学课堂教学基本上是带着枷锁跳舞,基本模式是以教材为中心,老师一味地讲,学生一味地练,教师教得苦,学生学得累,时间长了,学生感觉数学索然无味.新课程提倡学生自主探究、合作学习,广大教师都在积极探索如何改革课堂教学模式.探索师生互动在数学教学中的作用,研究数学课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响,建...
作者:姜丽 刊期:2013年第07期
创新,既包含着认识,技能等个体潜能智力活动,也包含着观念、动机,需要等心理活动.创新和人内在的敏锐性、积极态度和应变能力相关.课堂教学是素质教育的主战场,也是创新教育的主渠道.它的延伸是课后的教学活动,在数学教学中运行创新教育,首先要更新数学课堂教学观念,优化课堂教学.
作者:曾淑云 刊期:2013年第07期
解题是高中数学学习的重要组成部分,而作为数学解题的重要环节一解题回顾,是解题的策略经验积累的主要阵地,是学生学习能力提高和思维能力培养的主要途径.教学中,规范地、可操作性地指导学生进行解题回顾,能够让学生养成良好的解题习惯,学会学习.让学生学会“解题回顾”是有效教学的重要环节.
作者:杨茹; 於阳 刊期:2013年第07期
班级需要管理,管理离不开“班规”,不少班规实际上就是“班级奖惩制度”.下面的班规在不少教室的墙壁上依然可见:1.早操或课问操迟到、早退每次减1分,旷操每次减2分;小认真做操减0.5分.2.未佩戴校牌每次减3分,佩戴位置不正确减1分.3.上课迟到、早退每次减2分,罚款2元;旷课一节减5分,罚款10元.4.迟交作业每次减0.5分,未交一...
作者:徐玉萍 刊期:2013年第07期
古人云:读书有四到:眼到、口到、手到、心到.说的就是我们在读书时要用眼睛去看,用嘴去读,用心去想,动手去做.写是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.现代语文教学把培养学生的听说读写能力放在重要的位置.所以,动笔摘抄、仿写练笔是阅读课堂教学中不可缺少的重要环节.它有利于...
作者:方松 刊期:2013年第07期
《基础教育课程改革指导纲勤把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”.新课程指导纲要突破了以往历次教学改革...
作者:赵敏 刊期:2013年第07期
年轻的妈妈看到自己的孩子迈出坚实的第一步,会激动万分;老师看着自己的学生读出第一个拼音字母,写出第一个汉字,算出第一道数学题也会欢喜不已.是的,好的开始是成功的一半,知识、技能教育,要从孩子启蒙时期抓起.学习英语也一样.三年级是农村小学英语教学的起始阶段,走好第一步,孩子这一生都会受益非浅.如何走好这第一步呢?我想可...
作者:程晓花 刊期:2013年第07期
中国古代伟大的教育家孔子早就提出“举一反三”、“闻一知十”的教育思想,心理学上称此种现象为迁移.学习的迁移是指一种学习对另一种学习的影响.这种影响,可能是积极的、起促进作用的正迁移,也可能是消极的、起干扰作用的负迁移.凡是有学习的地方就会有迁移,迁移在数学学习中也是广泛存在的,如掌握了一元一次方程的解法后,利用正迁移...
作者:芮勤 刊期:2013年第07期
初一年级英语教学是初中英语学习的初始阶段,初一学生刚刚踏入初中,一切对于他们来说都是陌生和新鲜的,他们活泼好动,敢于尝试,勇于表现自己,可是自控能力不强,容易失去学习兴趣又成为他们英语学习上的拦路虎,所以让孩子们在英语学习中既获得知识又体验到乐趣显得十分重要.那么如何才能做到在保持学生兴趣的状态下让初一年级学生学好英...