基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：胡乐乐 刊期：2012年第10Z期
<正>据9月14日媒体报道,人民教育出版社相关负责人日前表示,初中地理八年级(上、下册)教材将于今年启动新一轮修订,新修订的教材中将包含介绍"钓鱼岛是我国领土"等内容。不管是否细化教材内容,钓鱼岛内容在初中地理教材中已经存在快20年时间了。该负责人表示,目前该教材正在修订过程中,年底将送教育部进行审查,明年秋季开学将进入中小学课...
作者：焦新 刊期：2012年第10Z期
<正>国务院近日第624号令,《教育督导条例》已经8月29日国务院第215次常务会议通过,现予公布,自2012年10月1日起施行。《教育督导条例》分为总则、督学、督导的实施、法律责任、附则五章,共二十七条。《条例》指出,教育督导的内容包括:县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导;县级以上地方人...
刊期：2012年第10Z期
<正>为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,日前,教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"规划")。规划指出,"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键五年。从教育发展看,我国已进入了加快...
作者：韩俊杰; 吴睿珍 刊期：2012年第10Z期
<正>河南省高等学校教育类课程将试行"双导师制"。在此项工作试点期间,将有100名基层中小学、幼儿园教师给高校师范专业大学生上课。据了解,"双导师制"主要指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养师范生、中小学学生和幼儿的机制,蕴含了3种"双导师"制度:对高等院校在校师范专业大学生,授课教师既有大学教师,也有来自基层的中小学教...
作者：苑广阔 刊期：2012年第10Z期
<正>武汉市武昌区一所初中举行开学典礼。8时30分,日头还不算烈,200余学生站在太阳下参加仪式。开学典礼只有半个小时,谁料15名初中生相继晕倒。这些本该生龙活虎、朝气蓬勃的中学生到底是怎么了?在他们青春的面孔之下,为何却是一副年老体衰者才会有的体质?前几天,国家卫生部的一份调研报告显示,成年人当中有八成以上的人几乎从来不进行体...
作者：邓晖 刊期：2012年第10Z期
<正>教育部日前印发《3-6岁儿童学习与发展指南》,倡导珍惜童年生活独特价值,尊重幼儿学习方式和学习特点,尊重幼儿发展个体差异的教育理念,严禁"拔苗助长"式的超前学习和用"一把尺"衡量所有幼儿。据介绍,《指南》主要从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么...
作者：韩洁; 徐蕊 刊期：2012年第10Z期
<正>通过追加补助资金,2012年中央财政共安排免费教科书资金134.4亿元,全国约1.3亿名农村义务教育阶段学生可免费获得国家规定课程教科书。财政部有关负责人指出,为继续做好教科书循环使用工作,确保今年秋季学期教科书"人手一册、课前到书",中央财政按循环使用课程教材的实际价格,追加安排2012年秋季学期至
作者：朱永新 刊期：2012年第10Z期
文化是学校凝聚力和活力的源泉,是学校的灵魂。有文化自觉的学校,会清晰地意识到自己该秉承什么,用什么样的理念影响师生生活,以能够促进教师与学生的生命在学校中得到舒展、成长的文化,让普通人的潜力得到发挥、个性得到张扬;不好的学校文化,则存在于缺乏文化自觉的学校之中,可能会压抑个体生命,使学校整体处于平庸的文化氛围中。
作者：李霞 刊期：2012年第10Z期
有人说,学校文化就是一两件实物(比如苏东坡的文墨),一两个故事(比如某名人曾在此短暂求学),一两个标识(比如花、色),还有就是校容校貌,地域特色等等。其实这些都是外在的东西,跟你学校本身无关,不能成为具有内涵的学校文化。这只不过是在玩文化的噱头,或者是一种对文化的牵强附会和附庸风雅。如果从这里入手建设学校文化,应该说是只是做了学校...
作者：杨东平 刊期：2012年第10Z期
<正>改善高中的教育生态,首先要改变以"超级中学"和升学率为教育政绩的地方政府行为。要打破"超级中学"对优秀生源的垄断,取消它们可以跨区域"掐尖"招生的特殊政策。还需要改变名牌大学的招生策略,例如,限制北大、清华在每一所名牌高中招生的数额,确定一个恰当的上限。如果教育和谐发展、学校
作者：谌伟 刊期：2012年第10Z期
学校文化应该体现大多数师生的价值追求,其根本所在就是"为人",校园文化不是靠"贴标语""、竖牌子"做出来的。
作者：陆建国 刊期：2012年第10Z期
教师文化是学校文化的核心部分,不断地发现教师身上的亮点、智慧、高尚师德、高超教学艺术,将其演绎成一个个生动的教育故事,并用心去培育,用心去经营,用心去编织,用心去传承、宣传,久而久之,学校文化这棵大树就会枝繁叶茂、硕果累累。
作者：文喆 刊期：2012年第10Z期
<正>如果不拘泥于正职校长的身份责任,而是从校级干部群体角度考虑,中小学校的校级干部,可能是领导者(教育机构)、管理者(教育组织)和经营者(学校运营发展资金的筹措者与社会关系疏通者)的集合,学校领导班子最好既有目光远大、高屋建瓴的有识之士,又有教育教学专家,还有善于鼓动宣传广聚人脉的交际家,以及多财善贾的企业家,等等。如果我们...
作者：郭思乐 刊期：2012年第10Z期
<正>迄今为止,教育是费力而不易讨好的事情之一。花很大力气,但收效平平。而且,新近研究的成果令人深思,它似乎表明我们过去的许多努力,反而可能抑制了教育自身的动力。比如语文,原本是可以在教师组织下,由认了字的学生自己阅读学习就学得很好,而我们却热心于谆谆教导,反而使得语文学习困难重重。原因是我们忽视了教育对象的"核能",即发自...
作者：陈东生 刊期：2012年第10Z期
<正>人才培养模式创新,是全面提高教育质量的关键环节。它既涉及到培养目标的定位,还涉及到培养方式的选择。学历不一定等于人才什么是人才?答案莫衷一是。有人认为只要掌握了别人不会的知识和能力就是人才;还有人认为德才兼备、贡献较大就是人才。这些看法都有它的合理性。
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊