基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：唐敏芳 刊期：2012年第10期
本文首先界定了“关键事件”、“高中英语专家型教师”和“教师专业发展”等相关概念，通过两个高中英语专家型教师成功案例，分析了关键事件在专业发展进程中的重要作用．
作者：景生进 刊期：2012年第10期
通过考试选拔人才是现行教育体制下最为公平合理的方式，素质教育亦需要通过包括考试在内的多种手段进行检测，因此素质教育和备考应试并不矛盾，而是“一体两面”．正确认识和处理好素质教育与升学备考之间相互联系、相互渗透的辩证关系，努力寻求素质文育与升学备考的结合点，在当下是最切合实际、最负责任的做法．江苏省海安县以此为指导思想...
作者：黄先进 刊期：2012年第10期
初中教育，一段很特别的教育．向上，需要面对高中对学生进行差异性的选择；向下，需要无选择性地接收有差异性的小学学生——所以，困惑与迷茫，感悟与反思，思辨与反省，始终伴着初中教育．本文试图厘清初中教育改革与发展的趋势，在微观层面，对初中办学策略与对策进行深入思考和研究，希望能为初中教育的科学发展提供些许帮助．
作者：尹璐 刊期：2012年第10期
班主任工作琐细如碎屑，每一个细节都尤为重要，但班主任工作的宏观把握能够熔铸集体的灵魂，进而形成集体的发展方向!
作者：任艳红 刊期：2012年第10期
在义务教育普及率和巩固率持续高位运行下，优质的义务教育供给不足的矛盾依然突出，择校热、乱收费等不正之风盛行．如何实现区域义务教育均衡发展，成为研究者攻关研究的重点，是各级政府着力要解决的首要问题．在积极吸纳和继承先前研究成果的基础上，本研究以陕西省为例，分别从静态、动态视角，采用官方数据和抽样数据测度本区域教育均衡发...
作者：杨小娜 刊期：2012年第10期
要说阅读教学是一盘“美味佳肴”的菜，那么词语教学将是这盘菜必不可少的“调味包”．而如今随着新课改的不断深入，许多青年教师对词语训练这一重要内容，却没有摆在重要位置，造成学生由字到句段篇章之间的脱节，使得大部分学生在说话、写作时出现了干瘪贫乏，甚至词不达意的现象．因而重视词语教学，怎样让一个个充满意蕴的词语在教学中洋溢...
作者：曹群 刊期：2012年第10期
有效课堂是由教师的教和学生的学共同构建的．在初中英语课堂中，引导学生积极有效地参与课堂对提高学生运用英语能力，实现语言学习终极目标非常重要．本文从五个角度阐述了如何提高学生在课堂上的有效参与程度，旨在共同探讨初中英语有效教学的途径．
作者：孔素娟 刊期：2012年第10期
课堂练习是一堂数学课的成功与否的重要组成部分，是促进学生进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感态度的有效环节和重要途径．（馓学课程标准》指出：课堂练习不能局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决，应有注重预感实验、尝试、归纳、猜想、类比等非形式推理的问题，有条件不完备、解题策略多样或结论不确定的开放性问题...
作者：肖慧 刊期：2012年第10期
高中数学学习会产生不少学困生，是什么原因使学生在高中学习中产生如此分化呢？又如何防止这一分化呢？本文将就这个问题谈谈自己在教学实践中的几点体会．
作者：庄自伟 刊期：2012年第10期
数学课是基础教育阶段的一门主要课程．数学课的品质与特点决定了它对开发学生的智力，发展创造性思维能力具有重要作用．《全日制义务教育数学课程标摊勘（实验稿）已于2001年秋在全国各个省市进行实验，《课程标榷渤从指导思想、目标体系、内容、形式的刷新力度可以说是数学课程的一场革命．但是作为课题教学一个重要环节——作业，《课程标摊...
作者：徐永彬 刊期：2012年第10期
数学无疑是美的．美在对称，美在统一，美在和谐，美在奇异……然而数学的美又是需要去发现的，虽然它就在那里．更多的时候，数学的美是伴随着解题者的思维活动而出现的．思维越深刻，解法越有创造性，美的呈现也就越鲜明．正如古语所云：涉浅水者见鱼虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙．
作者：李林娟; 储一平 刊期：2012年第10期
直线与圆锥曲线问题一直是高考的热点题型，这类问题信息量大，字母符号多，运算过程繁杂，在历年高考中一直是得分率较低的一类题．很多学生对于这类问题感觉就是有了解题思路、运算方向，也还是算不对，甚至罗列了一堆式子没有勇气往下算，长此以往，导致有些学生遇到此类问题就已经产生心理恐惧或者放弃的想法．但此类问题是每年的高考必考试...
作者：丁际龙 刊期：2012年第10期
纵观这几年江苏高考数学试卷，有些题背景新颖、能力要求高、内在联系密切、思维方法灵活．这正体现了新课程理念，注重知识的形成过程，关注学生获取知识的过程，不断地培养学生创新精神和实践能力．2011年高考具有高层次数学思维与数学素养的试题层出不穷．下面仅就2011年江苏省高考数学第20题第2问的解法作些探索与思考．
作者：翟广建 刊期：2012年第10期
传统教学中，教师常常是“一言堂”，学生不敢越雷池半步，即使偶有“意外生成”，也会被不以为然的一笔带过或是置若罔闻的冷冻处理．新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，教师努力营造出宽松、融洽的课堂教学氛围，这为意外生成的产生提供了沃土，同时也对教师驾驭课堂的能力提出了全新挑战．课堂情况千变万化，面对课堂上的意外，我们要处...
作者：杨晓敏 刊期：2012年第10期
新课改以后，“满堂灌”方法越来越不为广大教育工作者所使用，更多地在课堂上增加了教师与学生之间的互动性，各种教学模式层出不穷，但无论什么模式都离不开“提问”．因此，对课堂有效提问策略的研究显得更为重要．但当前数学课堂中诸如目的不明确、零碎不系统、忽视思维过程、无视学生年龄特征与个性差异、不留思考的余地、用语不妥、意思不...
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊