基础教育论坛杂志 省级期刊
Foundamental Education Forum
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
杂志简介：《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为21-1565/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者：孙长青 刊期：2011年第08期
在新课标实施和课程改革背景下，加强素质教育，提高学生的综合能力成为热点问题．本文对多年来我校的做法及本人的教学实践进行了总结．通过引领学生阅读英语名著简写本，提高学生的个人素质和能力．这体现以人为本的要求，也符合克拉申的第二语言习得理论，在实践中也取得了很好的效果．
作者：郑金美 刊期：2011年第08期
在以就业为向导的理念下，高职教育的目的主要就是要针对市场需要，加强学生综合素质的培养，让学生具有适应现代社会岗位需求的能力和具备随着未来社会发展应有的转岗，转业的适应能力与敢于自主择业、创业的素质能力，而这些能力必须让学生在校期间很好地掌握与专业知识有关的数学知识，而如何教会这些学生必要的数学知识，我认为应注意以下几...
作者：苟知学 刊期：2011年第08期
无论是过去还是正在实施新课改的今天，乃至于未来很长很长的时间，数学在学校教育中都占据着举足轻重的地位．上至国家，下至百姓，不管社会或学校，无论教师与学生，都高度重视数学教学．但就我国目前的数学教学现状而言，仍是一个沉重的话题，应当引起有识之士，包括中学数学教师的深刻反思．为了学好数学，学生们不仅耗费了大量的时间和精力...
作者：马本园 刊期：2011年第08期
在课堂教学中，贴近实际、生动活泼的课堂情境有利于提高学生的学习积极性，有利于学生较好地理解科学知识，有利于培养学生的创造性思维．创设计良好的课堂情景是一堂课成功与否的关键．
作者：陈晓红 刊期：2011年第08期
学习知识的目的是运用．用所学的外语知识同别人对话是运用，标准化的书面表达也是运用．书面表达并不神秘，它是要求学生们根据所给的情景和要求写一篇书面表达材料．学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求，文理通顺，语言准确得当即可，它不是纯粹的作文，因为它是给与一定提示的．它并不是要求考生立意选材、谋篇布局，也是将所给的情...
作者：叶小平 刊期：2011年第08期
课堂学习中，学生学习效率低下，缺乏参与课堂学习过程的热情．本文从美国心理学家赫洛克的一则心理实验得到启示，结合课程标准对学生学习评价的要求，在数学课堂教学中实践对学生学习过程的即时评价，把个人评价与小组评价有机结合，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，为高效课堂探索出一条新路．
作者：张弩; 刘杨勇 刊期：2011年第08期
众所周知，《考纲》是高考命题的依据和规则，更是一本精致的高于课本的“教科书”，它指明了教师教学的方向、方法、教学的内容、重点、关键点，告诉了同学们高考考什么？怎么考？考查的重点、要求、形式、试题的结构、难度等．同时，也告诉了高三的每位师生该怎么复习与备考．下面，对《考纲》的部分内容做些解读并对后期复习策略谈几点建议．
作者：郁云丽 刊期：2011年第08期
笔者是2008年河南实行新课标的第一年就从高三下来教高一的，在教数学新课标课程的两年来，我发现在新课标下学生无论是在知识的衔接，还是在数学能力与数学思想的衔接方面都存在问题．如果衔接不好，很容易使学生整个高中阶段处于学习数学的困难当中，出现“老师难教，学生难学”的局面．所以老师们要关注衔接，主动衔接．
作者：樊冬梅 刊期：2011年第08期
当今社会飞速发展，知识更新日新月异，鉴于此，笔者觉得职高学生必须具备良好的语文学习能力．而培养学生语文学习的能力。是职高语文教师之责任．笔者做了以下尝试：一是始终树立以学生为主体教师为主导的角色意识，大胆地把时间和空间交给学生；二是具体实施先学后教、先练后教的教学策略，相信学生，注重学生的探究式学习，培养学生提出问题...
作者：于伟伟 刊期：2011年第08期
估算不仅在数学教学中可以利用估算进行试商，对计算结果进行检验，提高计算的准确率，还在日常生活中有着广泛的应用．估算作为生活中的一项必备技能和数学学习的一项必要技巧，有其独特的价值．在进行估算和估计的过程中，必须具有合理的逻辑性和条理性，需要运用合理的推理和判断．在小学数学教学中加强估计和估算教学，是适应实际生活的需要...
作者：刘丽华 刊期：2011年第08期
数学新课程的实施，使我们每位同学都面临着新的机遇和挑战．如何针对新的课程的理念进行数学学习是摆在我们面前的一个重要问题．相对旧教材而言，高中现行数学新教材无论在形式上还是在内容上都发生了很大的变化，下面我主要从“高中数学必修1．2”的内容与高考的联系及学习对策谈一些自己的认识．
作者：孔德龙 刊期：2011年第08期
根据新课程标准的要求，七年级上学期苏科版数学的代数部分涉及的知识有：有理数、用字母表示数、一元一次方程，这些内容与小学里的算术数、简易方程、算术应用题等知识有关，但内容更丰富、更抽象．学生学习起来感到更困难．许多学生在小学阶段的成绩优异，但升入初中后开始时成绩还不错，但过一阶段数学成绩很快就降低下来了．以前在八年级出...
作者：吕承波 刊期：2011年第08期
现行人教版义务教育数学实验教科书，对科学记数法的学习共安排了两节课的内容：第一课时在第一章“有理数”，学于10的数的科学记数法；第二课时第十六章“分式”，学习小于1的正小数的科学记数法．教材内容不多，知识不是很难，关键是让学生明确怎样确定a×10“中的a和10的指数．在教学中要注意教材的细节问题，挖掘知识的内在联系，注意与学生...
作者：刘百才 刊期：2011年第08期
英语词汇在整个英语学习过程中是极其重要的．单词是语言的最基本的语言单位．词汇量的不足不仅影响句意、文章，也影响阅读速度，同时影响口头交际在广度和深度方面的发展．
作者：黄敏芝 刊期：2011年第08期
初中历史新课程目标是初中历史教学的灵魂和归宿．作为历史教师的我，首先深刻领会新课程的基本价值取向和总体思路，全面把握初中历史新课程目标的特点，很好地完成教学任务．为了能够激发学生学习的主动性，确实落实学生在课堂教学中的主体地位，提高教学和学生学习的效率，使课堂教学活动能够吸引每位学生，我首先不要求学生如何适应自己的教...
影响因子：2.12
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.72
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.63
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.43
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.63
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.42
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊