杂志简介:《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为21-1565/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...
作者:徐卫平; 管淑萍 刊期:2010年第10期
师生关系是学校环境中最基本,也是最重要的人际关系,建立良好和谐的师生关系,可以为师生提供一种心情舒畅、气氛融洽的心理环境.在这种环境中,教师与学生会互相包容、互相合作,更易达到理想的教学效果.相反,则如苏霍姆林斯基所说:"学校内许许多多的冲突,其根
作者:关文杰 刊期:2010年第10期
教坛多年的风雨,令我备尝苦辣酸甜,也让我深深认识到,要当好一名教师,做一名称职的班主任,要既能教书又能育人,又要有高度责任心和使命感;只有从心底里爱业、乐业、敬业,才能以海洋般的胸怀去包容工作中的酸甜苦辣,才
作者:尹红平 刊期:2010年第10期
初中阶段是人一生中接受知识的黄金时期,是人才培养的重要基础环节.但是近年来初中生厌学情绪的滋长和蔓延,已成为令家长茫然、教师忧虑的较棘手的教育问题,影响了初中生的学业成长.下面,笔者结合工作实际,针对初中生的厌
作者:陈建山 刊期:2010年第10期
三维目标是教育理论中的一个新名词,它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:情感、态度、价值观.情感是指学生在学习结束后应该具有的感情体验;态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成;价值观是指学生在学习结束后应
作者:丁寿兰 刊期:2010年第10期
孔子日:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."因此培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要.兴趣是指个体积极认识探究某种事物,从事某种活动的心理倾向,它是思维训练的一种内驱力.没有兴趣的强制性学习,只会扼杀学生探求
作者:高浩 刊期:2010年第10期
一堂成功的数学课,在设计与组织的各个环节上无不体现着教师的智慧和技巧,教学的有效性贯穿于每节课的始终.如果将每一节课分为头、中、尾,那么"头"领得好,就显得至关重要.常言道:"万事开头难"、"良好的开端等于成功的一半".美妙的开头,像一条潺潺的小溪,缓
作者:袁永兰 刊期:2010年第10期
问题是数学的灵魂,问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证.目前,学生问题意识淡薄,有家长的原因、有学生的原因、更有教师的原因;那么我们如何在课堂教学中培养学生问题意识,使学生养成良好的学习习惯,想问、能问、敢问、会
作者:王秀宏 刊期:2010年第10期
现在中小学正在全面实施素质教育,其目的是全面提高学生素质.数学作为基础学科在素质教育中占有重要的位置,因为数学学科具有严密的逻辑性和高度的抽象性特点,所以数学学习就需要学生积极思考,深入理解;而激发学生主动参与数学学习,就是为了提高学习效率,培养学
作者:王振方 刊期:2010年第10期
概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映.数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.在中学数学教学中,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,搞清概念是提高解题能力的关键.只有对概念理解
作者:王秀红 刊期:2010年第10期
数学难学!这是一些学生的由衷之叹,在教学过程中,笔者发现这类学生和数学的知识之间存在着一种"敌对状态",处于这种状态的学生是在自身不情愿(即缺少内在动力和学习兴趣)而只是迫于来自外部压力(如教师的命令和家长的期望)的情况下,被动地完成对知识的"占
作者:李修平 刊期:2010年第10期
化归思想是小学数学教学重要的思想方法之一.本文从化归思想、化归方法、化归方法的思维模式以及小学数学教学中化归思想的具体应用等内容出发,着重归纳了用化归思想方法教学的数与数之间的转化,形与形之间的转化、实际问题与数学模型之间的转化三个应用点,力求比较全面地体现化归思想在小学数学教学中的作用和地位.
作者:张洪生 刊期:2010年第10期
"悲剧的戏剧,悲剧的人生"代表这一悲剧特色的无疑是《雷雨》这部作品.《雷雨》带着它的悲剧色彩走向了世界,成功塑造了一系列典型的人物形象.《雷雨》中的人物形象不论戏份儿多少,都能够表现出他们鲜明的个性,性格复杂而形
作者:闫露 刊期:2010年第10期
作文水平直接反映一个学生语文素质的高低,个人认为,语文教师应该注重培养学生的写作兴趣.常言说得好:兴趣是最好的老师.找些合适的方法培养学生的作文兴趣,使学生由怕作文乐于作文.在这里,笔者谈谈自己在教学中如何培养学
作者:丁瑞霞 刊期:2010年第10期
新课程标准明确指出:小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.在现在社会的交际活动中,良好的口语交际能力更是越来越凸显出它的重要地
作者:杨琳琳 刊期:2010年第10期
刘宓庆教授在经过长期针对中西方美学大家的理论和作品的研究和比读后,总结出了中西方美学的诸多重要差异.他认为:"中国美学家的美学追问和召唤始终没有离开老庄的自然为美和维根斯坦所说的‘生活的形式’";"中国人总是努力将美直感化、直觉化、使之融笔生活、融笔自然、尤其是融入自我……这种美感直觉