湖州职业技术学院学报

湖州职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Huzhou Vocational and Technological College

杂志简介:《湖州职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为33-1314/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教研究、湖州地方经济文化研究、经济学研究、文学艺术研究、自然科学研究、外国语研究

主管单位:湖州市人民政府
主办单位:湖州职业技术学院
国际刊号:1672-2388
国内刊号:33-1314/Z
全年订价:¥ 128.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.27
复合影响因子:0.2
总发文量:1171
总被引量:1616
H指数:14
期刊他引率:1
  • 行知文化引领的高职创新创业教育体系构建与实践-以杭州科技职业技术学院为例

    作者:谢列卫 刊期:2016年第03期

    通过分析行知文化的核心-陶行知创造教育思想对高职创新创业教育在目标定位、内容选择和培养方法三个方面的启示,深入研究传统就业教育与创新创业教育的区别和联系,提出构建高职人才培养的“ 四并重”育人模式,应用于杭州科技职业技术学院行知创业学院的体系构建与实践,并对行知文化引领下的高职创新创业工作从树立理念、构建体系、集聚资源和要...

  • 基于台湾地区技职教育视角下的中高职衔接研究

    作者:李娇英; 马白 刊期:2016年第03期

    台湾地区技职教育体系完整,办学形式多样,形成了一个升学渠道流畅的技职体系.中高职衔接的学生一般集体荣誉感强,团队意识突出,专业意识较强,创新和服务意识强,但文化基础较薄弱.借鉴台湾地区技职教育经验,应以终身教育理念推动中高职教育衔接,推进招生制度改革,联合制订职业人培养方案,改革五年制专业教学模式,优化中高职课程体系,才能更好地使...

  • 高职艺术设计类专业毕业设计教学综合改革与实践

    作者:方启元 刊期:2016年第03期

    毕业设计是高职教育人才培养质量的直观体现,当下艺术设计类专业的毕业设计在教学设计、组织辅导和影响辐射等方面仍存在不足.应从课程定位、选题分流、过程控制和展示推广等角度进行综合改革,才能全面提高学生参与的积极性,提升作品设计质量,扩大毕业设计的影响力,取得更好的教学反馈,

  • 飞机制造技术专业人才培养国际化调研与分析

    作者:朱雅乔; 丁娜仁花; 王姣姣 刊期:2016年第03期

    飞机制造产业是国家高度重视的战略性新兴产业,为适应国内外航空企业对高技能人才国际化视野的需求,探索基于校企共建多维一体的飞机制造技术专业高技能人才的国际化培养试点班建设.通过对国内外航空院校和企业的多方调研分析,明确了本专业应以飞机总装流水线及各部件装配生产的机械装配岗位群等四个岗位群为就业方向,以飞机制造过程中自动化设...

  • 机械CAD/CAM教学改革研究

    作者:阮广东; 吕新明 刊期:2016年第03期

    机械CAD/CAM 作为机械类专业的核心实践课程,具有综合性、实践性强的特点,但在当前教学实践中,普遍存在着重操作轻理论、理论与实践衔接不紧密、课程关联性不强等问题,这对培养学生的实践能力是极为不利的.为改变这种现状,提出了机械CAD/CAM 理实-体化教学改革,开发了一体化教学资源库,进行了课程整合与协同训练,并在制图测绘中进行试验,给出了...

  • 移动互联时代高职学生外语交际能力的培养

    作者:陈其琴 刊期:2016年第03期

    基于移动互联时代特征和高职学生外语交际的现状,探索研究利用互联网资源的新教学方法:课内采用数字化情景体验式教学,课外进行外语第二课堂的应用与实践,强化课内知识在实践中的灵活应用.通过课内的学习与课外的实践,共同提升高职外语学习的效率,促进高职学生外语交际能力的提高.

  • 高职院校知识产权管理规范贯标工作实践与探索

    作者:俞志根; 曾益坤; 陈旭岗 刊期:2016年第03期

    在知识经济时代,贯彻实施《高等学校知识产权管理规范》(简称“贯标工作”)国家标准意义重大,高职院校作为新型应用性高校,已经占到整个高等学校数量的一半以上,且由于历史较短,高职院校的知识产权意识较弱、管理水平较低、组织架构和管理制度等都不够健全, 专业的知识产权管理人才也较缺乏,更需要通过开展贯标工作来提高职院校的知识产权意识...

  • 高职教务团队建设研究-基于工作规范化的角度

    作者:张伟东; 孟祥芳 刊期:2016年第03期

    当前,高职教务团队建设存在着理念有待更新、结构不尽合理、教师归属感不强、队伍不够稳定等几方面问题,基于工作规范化的角度,从高中基三个层面提出了高职教务团队建设的建议:即学校领导层面的公平对待、注重培养、正面引导,教务团队负责人层面的以身作则、倾听谈话、工作理念,教务团队教师层面的岗位职责、总结规律、开拓创新.

  • 基于岗位管理的高校实验技术队伍建设

    作者:雷鸿斌 刊期:2016年第03期

    根据岗位管理理论,按岗位制度竞争上岗能实现人员最优配置.通过对高校实验技术人员调查,发现高校实验技术队伍建设中存在着岗位设置依据笼统、缺乏规范的岗位说明书、岗位分类不科学、“一人双职” 、岗位聘任流于形式、岗位考核体系不完整等问题.应以岗位管理为契机,通过科学设岗、明确职责、按岗聘用,使人岗、人人在互动中实现最佳配合,充分调...

  • 高校图书馆常态化阅读推广服务探究

    作者:曹曼君 刊期:2016年第03期

    高校图书馆是开展阅读推广服务的理想场所,开展常态化阅读推广活动是阅读推广服务的重中之重6 高校图书馆阅读推广服务中还存在着认识不足、形式单一、沟通不畅和缺乏长效机制等问题.应通过建立健全阅读推广组织机构、建立长效的阅读推广活动机制、加强多方合作、优化数字资源等,来构建常态化的阅读推广服务机制,

  • 学前教育专业综合英语课程改革的实践与思考-以兰州外语职业学院为例

    作者:闫巧云 刊期:2016年第03期

    课程是有计划、有目的地组织实施教学活动的重要依据,高职学前教育专业学生良好素质的培养需要相应的课程体系来支持.以兰州外语职业学院学前教育专业为例,针对学生存在的入学高考分数低、英语基础相对薄弱等问题,提出在综合英语课程教学改革中应着重对教学目标、课程内容、作业布置、教学模式和考核方法等多方面进行改革,才能使英语教学更好的...

  • 论小组合作学习在中职数学教学中的应用

    作者:徐锋 刊期:2016年第03期

    小组合作学习强调知识的意义建构与师生的双向沟通,在中职数学教学中应用小组合作学习不仅是对现代教学理论的发展,而且能对师生角色进行科学定位,并实现了新的教学形式,为提高课堂教与学双方的效率提供了新途径.实践表明,在中职数学教学中应用小组合作学习应从优化学习小组、备好课堂导航仪、把握合作契机、建立多元评价机制等四方面来开展小组...

  • 中职数学教学与数控专业相融合的探索

    作者:姚贤芬 刊期:2016年第03期

    中等职业学校文化课应贯彻“ 以就业为导向,以学生发展为本” 的职业教育思想,数学作为其中一门基础文化课,更应“学以致用”为导向,即数学教学要为专业课学习服务.而在数控专业的数学教学中还存在着数学知识滞后于专业知识,出现与数控专业知识脱节的现象,对数控专业课服务性不强等问题.应在数学教学中将数控专业所需的制图、编程等知识融合进来...

  • 个性化教育视阈下的班主任工作方法研究

    作者:陈玲艳 刊期:2016年第03期

    个性化教育是使受教育者在宽松愉悦的环境中,激发自身的特质与潜能,并内化为其实现人生价值的不竭源泉.个性化教育的本质是尊重人与身俱来的差异性,让每个人都有人生出彩机会.班主任是所在班级学生的管理者和引领者,应当爱护学生、了解学生、欣赏学生、信任学生,才会赢得学生的敬重和爱戴,从而为营造良好的班级工作氛围,提高工作质量打好基础.

  • 中国建设银行差异化营销战略实证研究

    作者:张艳莉; 左莉; 刘涛; 张同建 刊期:2016年第03期

    差异化营销战略是建设银行长期发展的必然趋势,但建设银行各类机构对差异化战略的微观机理缺乏清晰的认识,从而阻碍了差异化战略的深化.基于国内金融环境的分析,构建了建设银行差异化营销战略模型,并在样本调查的基础上进行了实证检验,发现战略导向、数据库建设、产品差异化、分销渠道差异化、服务差异化对差异化绩效存在着显著的促进作用,数据...