摘要：订单培养作为我国职业院校落实工学结合、校企合作办学的一种教学模式,但由于相关配套法律制度的不完善等原因,导致订单培养流于形式,遭遇发展障碍,本文从职业院校订单培养的实践出发,分析加强职业院校订单培养法制化研究的必要性、理论价值和实践意义,并提出了可行性的研究思路和研究方法,以促进相关教育教学研究的开展.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社