摘要：近年来,教育部门深化改革提出了不同阶段的学生要有不同样的核心素质发展,高中学习衔接着九年义务教育,作为一个高中生应该要有适应未来发展和社会发展需要的关键能力,要具有良好的个人修养以及对社会的关爱、心系祖国等情怀,要注重个人未来发展以及创新思维的锻炼。文章就高中物理学科的核心素养提出关于高中物理教学核心素养改革提出了有效研究途径。

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