摘要：社会主义核心价值观融入资助育人工作是开展大学生思想政治教育工作的重要途径。社会主义核心价值观融入高校资助育人工作具有资助育人对象的广泛性、资助育人内容的针对性、资助育人工作的延展性等现实基础。鉴于当前贫困生认定存在造假行为、部分同学缺乏自强意识、重物质帮助轻精神教育、部分受资助学生诚信意识薄弱等问题,必须通过内化核心价值观为基本行为准则、实施物质与精神资助双轮驱动来加以完善。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社