摘要：有效管理高校内部冲突是构建和谐校园的关键因素，而科学地对高校内部冲突进行测评则是对其进行有效管理的基本前提。本文从高校内部冲突的复杂性和模糊性入手，将模糊综合评判法与层次分析法结合起来，介绍了高校内部冲突定量化测评的基本思路，并尝试构建了其基本模型。
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