黄冈职业技术学院学报

黄冈职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Huanggang Polytechnic

杂志简介:《黄冈职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为42-1656/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:人文社科、经济论坛、技术研究、教育教学

主管单位:湖北省教育厅
主办单位:黄冈职业技术学院
国际刊号:1672-1047
国内刊号:42-1656/Z
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.44
复合影响因子:0.31
总发文量:2180
总被引量:3150
H指数:18
期刊他引率:1
  • 国宝苏东坡黄州《浣溪沙五首》墨迹沉浮记

    作者:王琳祥 刊期:2018年第05期

    苏东坡黄州《浣溪沙五首》墨迹堪称国中瑰宝,九百年间时现时隐,今日浮出水面,实乃国人之幸事,得之不易,颇值记述。查考自宋至今,《浣溪沙五首》墨迹被历代名家收藏的大致历程是清晰可信的。至于说民国以后半个多世纪,国宝流落成谜,那是有待进一步查实考证的课题。

  • 苏东坡黄州时期的禅修活动及其佛教接受观

    作者:郭杏芳 刊期:2018年第05期

    儒释道三教融合在我国唐宋时期较为兴盛,苏东坡的思想也融合了这三家的精髓,只是在人生的不同阶段有不同的表现和侧重。当他在朝和地方为官时,儒家的入世思想占据主导地位,他竭力做一个有益于民生社稷的有为之官。当他遭遇挫折,政治上受到打击和迫害时,他便以释道思想来解脱心中的矛盾和苦闷。黄州时期他经常前往安国寺静修。不论是被贬还是居官...

  • 马克思供求理论对我国芯片供需状况的启示

    作者:徐光科 刊期:2018年第05期

    中国芯片的供给是以国外进口为主,面对我国当前芯片供需所处的严峻形势,根据马克思供求理论的基本内涵,分析了中国芯片的供求存在芯片制造的核心技术缺失、资金投入不够、高精尖人才稀缺等不足,试图运用马克思供求理论,把化解芯片的供给不足作为突破口,强化芯片技术的自主创新,增加芯片的自我供给,加大芯片制造的资金投入、人力的供给,以破解我...

  • 对高职学生进行“中国化的马克思主义”学习教育的探讨

    作者:吴鸣 刊期:2018年第05期

    在纪念马克思诞生两百周年之时,本文结合教育教学工作实践,对马克思主义中国化与中国化的马克思主义的含义,对高职学生进行“中国化的马克思主义”学习教育的重要性和必要性,对高职院校进行“中国化的马克思主义”学习教育的现状等问题进行阐述,并对高职学生“中国化的马克思主义”学习教育的针对性、实效性问题进行了思考与探索,提出了自己的想...

  • 马克思生态伦理思想与我国绿色发展

    作者:吴亚东 刊期:2018年第05期

    马克思生态伦理思想内涵丰富,是经过长期的实践与研究总结出的,有关于人与自然关系最为深刻且详尽的论述,帮助我们更加容易理解人与自然界的物质交换关系,加深我们对于人与自然辨证统一关系的深刻理解。文章阐述了马克思生态伦理思想的来源和内涵,提出马克思生态伦理思想为我国绿色发展奠定了理论基础,提供了新的思路和践行路径。

  • 当代高职学生的素质结构特点及素质教育策略研究

    作者:叶华光; 吴金定 刊期:2018年第05期

    素质结构是指个体所包含不同性质、类型素质及其相互关系和所能实现的效能的总称。根据高职教育人才培养的规定定位看,高职学生素质结构大致可以为思想政治素质、公民道德素质、持续发展素质和身体心理素质等四个方面。由于其所处的特定社会背景和成长经历,当代高职学生在思想政治素质、公民道德素质、持续发展素质和身体心理素质等方面表现出明...

  • 基于专业特色的互补型教师团队建设研究——以影视专业教师团队建设为例

    作者:陈李鹏 刊期:2018年第05期

    在全面协作发展的职业教育语境下,结合影视文化创意行业的团队运作特征,通过优势互补的师资团队建设,营造团队文化氛围浓厚的专业建设环境,以优势发挥的执行策略与方式,构建了基于精准分工、能力互补的教育教学团队、科学研究团队、文化传承与创新团队以及影视作品创作团队等。通过互补型影视专业教师团队,实施“产、教、学、研、创、赛”协作一...

  • 高职学生在专业选择上存在的问题和思考

    作者:曹正明; 何玲霞 刊期:2018年第05期

    部分高职学生对专业的内涵和意义缺乏了解,在专业选择上普遍表现出盲目性、随意性和反复性等。这些问题不仅制约着学校的发展,也影响着学生个人的成长和未来的就业。针对此现象作分析,提出解决办法。倡导学校、家庭和社会引导学生将个人兴趣、学习基础和社会需求以及专业水平有机结合,理性地选择专业。

  • 园林技术专业毕业生岗位持续发展能力偏低的原因及对策——以某高职院校园林技术专业为例

    作者:胡文胜 刊期:2018年第05期

    园林技术专业毕业生长期专业对口就业率极其低下,主要原因是人才培养方案中针对的岗位群过多,培养的学生岗位能力博而不精,岗位持续发展能力偏低造成的。解决的措施是制订基于单一岗位群的人才培养方案,提高毕业生的岗位适应能力、岗位工作能力和岗位持续发展能力。

  • 高职专业教学资源库建设的问题分析和优化建议

    作者:叶文胜; 彭亚雄 刊期:2018年第05期

    全国高等职业教育专业教学资源库随着互联网+及信息技术的飞速发展也随之快速兴起,并成为高职院校实施职业教育信息化的重要手段之一。本文根据高职教学资源库建设中资源库使用效果不佳、资源库资源不满足使用者需求等问题,分析了资源库在建设中重数量轻质量、重技术轻教学作用、重建设轻使用的原因,提出以学生需求为导向建设资源库,创建一支专...

  • 师生教学做双合一的实践技能教学模式研究

    作者:焦柳英; 孟根; 闵锐 刊期:2018年第05期

    在研究教学做合一的实践教学过程中,以护理专业实践教学为例,在传统的教师教学做合一的教学模式基础上,进一步改进教学方式和方法,努力使教师示教的场地、学时、过程,与学生学习实践操作的场地、学时、过程融合在一起,实现教师教学过程中的教学做合一与学生学习过程中的教学做合一的相互统一、相互融合,形成师生教学做双合一的新型教学做合一模...

  • 基于校企合作的高职税法课程实践能力培养探究

    作者:黄桃红 刊期:2018年第05期

    在高职会计专业人才培养课程体系中,税法是一门专业核心课程。由于税法课程理论性强、教学内容缺乏关联性,教学易陷入教师受累、学生无味的局面。税法课程对应的职业岗位主要有办税员、税务会计等。这些职业岗位需要的是理论知识扎实、实践操作技能强的专业人才。要激发学生的学习兴趣,实现课程教学目标,必须加大课程实践操作技能的培养。与多方...

  • 我国人格权商品化民法保护路径初探

    作者:谢晶 刊期:2018年第05期

    当今时代人格权商业利用问题日益凸显,亟需对人格权类型结构精细化。2017年出台的《民法总则》采取回避态度并未将其列入其中,法律上的空白致使我国对于人格权商品化的保护有所欠缺。人格权商品化本质上为人格权权能的扩张,并未创设新的法律类型,仍属于人格权范畴。我国应借鉴德国“统一人格权”保护,将其纳入《民法总则》形成人格权单独成编的...

  • 如何实现大学校园建筑环境文化的德育功能

    作者:欧阳风雷 刊期:2018年第05期

    大学生思想品德及专业技能素养的提升离不开教育工作者的培育,也与提供育人环境的校园建筑环境文化息息相关。本文从校园建筑环境文化独特的德育功能及目前建设的现状角度,提出实现校园建筑环境文化德育功能的三种途径,即精心打造具有自身特色的校园人文景观类建筑;积极引导学生参与校园建筑环境文化的局部微细设计;努力营造具有浓郁的人文修身...

  • 20世纪80年代全面整党的历史经验及其当下启示

    作者:张宜强 刊期:2018年第05期

    20世纪80年代,面对党情、国情和世情的新形势,中共十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》。本次全面整党是建党和建国以来,中国共产党进行的规模最大的整党整风运动。在全面整党的历史过程中,中共中央始终注意坚持民主集中制度、党内批评原则、群众路线方法,继承和发展了党的优良传统和作风,取得了良好的预期效果。联系现实可以看出,...