关键词：网络媒体；传统媒体；网络传播时代
我们通常将报纸、杂志和书籍等纸制媒体，及广播、电视和电影等电子传播媒体划归为传统媒体范畴，将依托互联网为技术平台的媒体划归网络媒体范畴。
1 传统媒体和网络媒体的利弊分析
1.1 传统媒体的特点分析
现代社会人们每天接触到的媒体主要是报纸、杂志、广播、电视及互联网等，国内外的信息传播与交流主要通过这些媒体来实现的。这些媒体各有其特点：报纸的优势在于传播具有理性信息和较抽象的信息，如讲话类、论述类和数字资料类信息，同时报纸还具有以下几个特点，一是适合于传播时空跨度大的信息；二是读者接受信息具有较大自由度，即可依兴趣选择阅读信息，偏爱的文章可重复阅读；三是便于携带和保存；四是报刊和杂志的阅读者要具有一定的文化水平，专业性越强的信息对知识水平也有更高的的要求。
广播和电视媒体的优势体现在下列方面：一、快速传播。可在全球范围之内实现信息的同步发射与接收。二、广覆盖。与发行量有限的报纸相比，广播和电视具有无限“发行”的特点。三、传播方式生动逼真，使受众产生置身其中的感觉。
1.2 网络传播的特点分析
网络具有以下优势：一是具有综合性优势。通过网络能够进行文字、即时声像的传播，网络在面融合了报纸、广播和电视和报纸的优点。二是具有互动性的优势。网站与网民之间、网民和网民之间能够进行方便、及时的信息交流，网民既是信息的接受者又可以是信息的制造者。三是具有资源共享的优势。在目前的世界上，很多政府部门、公司、事业单位和个人都拥有自己的网站，这些网站每天都在产生大量信息。而资源共享使网络具有了内容极其丰富、使用十分方便的特点。这些优点是报纸、广播和电视等传统媒体所不具备的，所以，互联网有“传媒的传媒”这种说法。
1.3 传统媒体与网络媒体的不足
从传播效果与作用的角度来看，报纸、广播、电视和网络都非尽善尽美。这些媒体中的其中一种具有的传播优势，恰好构成了其它媒体的传播劣势。如报纸和杂志的缺点是缺乏视听和动感，阅读报纸和杂志要受文化知识所限。广播的缺点是只闻其声不见其形，通过广播进行资料的收集有一定的困难。电视的缺点是不可携带，而且收看的时间和内容都受到限制。网络的缺点是对设备具有较高要求，而且网络的信息量庞杂，缺乏精准性和专业深度。
2 传统媒体与网络传播的有效融合
2.1 网络媒体之于传统媒体的优势所在
报纸、杂志、广播和电视构成了传统媒体模式，这些媒体呈相互分离状态，各种媒体内部及媒体之间又存在着自由竞争。这些媒体在新闻传播方面又受制作程序、出版周期及播出时段的局限，使得新闻的时效性受到一定影响，新闻价值受到削弱。网络媒体与传统媒体相比，其信息传播方式更快捷，更及时，加上计算机具有的庞大的信息存储能力，使网络媒体具有海量的内容可供选择。在信息传播的路径方面，网络媒体既可对重大事件和突发事件进行同步直播式报道，也可采用将新闻信息在网页上进行公布的异步传播，将新闻生产的周期压缩至最低，直至为零。网民可在网页上任意进行浏览和下载。尤其突出的的是，通过非线性双向互动方式，网络媒体可以使网民主动掌握与控制信息传播，并可以积极参与到信息的传播与制造中去，使现代传媒以“人”为中心的理念得以充分展示，“人”的价值的得到充分重视。网络媒体这种与网民“亲密接触”的模式，使其赢得了媒体受众的支持和喜爱，并因此而异军突起。
2.2 传统媒体对网络优势的有效利用
网络媒体的出现打破了原有媒体的生态环境，传统媒体遇到了前所未有的挑战，其面临的竞争形势更为严峻。在挑战面前，传统媒体应扬长避短，在新闻的制造和传播及市场运作上，应更加注重针对性和专业化，对市场做进一步的细分，找准自己的目标顾客群。同时，还应采取主动方式，将互联网具有的优势充分利用起来，将传统媒体自身的功能延伸至网络中，以新“增长点”来拓展自己“相对优势领域”。
伴随经济全球化步伐日益的加快，竞争也呈现全球化和激烈化的特点，传统媒体与网络媒体有效整合以实现集团化经营模式是大势所驱。传统媒体与网络的整合过程，也是现有媒体产业的结构调整过程和媒体资源实现优化配置的过程，通过整合使媒体运营的成本得以降低，资源浪费现象得以抵制，媒体的品牌价值得体现。跨地区甚至全球范围内进行媒体整合，可以形成强大的竞争力，去迎接全球化的挑战，并获得规模效益。
3 结语
综上所述，传统媒体通过与网络媒体整合，可以实现新闻资源的共享及市场竞争的互助，实现媒体的最佳组合，进而打造出媒体自身的广阔生存空间。
[参考文献]
[1]林江.网络传播特性与传统媒体的网络化[J].中国出版.2000（12）.
一、媒体舆论引导力
所谓媒体舆论引导力，实质上就是媒体的新闻信息对社会舆论的干预和影响的能力，是用新闻舆论改造和同化公众舆论的能力，以媒体的立场观点改造公众的立场观点的能力。媒体进行舆论引导应该做到：真实、客观、全面地报道事实，以具有新闻价值并导向正确的事实说话。媒体的舆论引导能力是构成媒体核心竞争力的关键因素，在社会的和谐发展中发挥着重要的作用。
二、目前传统媒体舆论引导的现状和问题
1.传统媒体舆论监督缺位。传统媒体的舆论监督存在范围窄、深度浅、力度小、数量少、不到位、回避敏感问题的现象。之所以舆论监督的力度不够，在于一些党政部门、行政机关、法律机构根本无视媒体在新闻舆论监督方面的重要作用，不善于利用媒体，甚至对媒体正常的采访工作百般阻挠，使得受众关注的一些热点问题、重大问题不能得到及时报道，导致媒体舆论引导的功能不能够很好地实现。
2.传播效力不高，舆论引导单一化、模式化。在内容上，传统媒体报道的及时性、信息的公开性、传受双方的互动性方面，有时候不能很好地满足受众日益增长的多元需求；在形式上，传统媒体还存在一些内容单调、语言呆板、缺乏创新的问题。
3.缺乏与受众的互动。单向传播的模式一直是现在传统媒体的主要的传播方式，这种模式中受众只能被动接受信息，有利于形成统一的舆论范围，但是，随着社会的发展，思想观念解放，舆论环境越来越宽松，传统媒体的单向传播模式很难满足受众的需求。同时，新媒体在传播手段上的优势，直接冲击着电视节目，新媒体的交互性使其越来越受到受众的青睐。
三、新媒体时代提升传统媒体舆论引导力的对策
1.打造出名牌新闻节目，占领舆论引导制高点。目前，传统媒体想进一步加强这些节目的舆论引导力，可以从两个方面入手：第一，注重选题策划。第二，以“三贴近”思想为指导思想，报道新闻。在报道方式上要生动、有亲和力，拉近与观众的距离。
2.提高创新能力。传统媒体要想吸引受众的注意力，增强传播效力，取得良好的舆论引导力，必须从内容到形式上进行创新，才能立于不败之地。传统媒体提升舆论引导力要做到以下两个创新：第一，创新观念，增强核心竞争力。要想办出让观众喜闻乐见的节目，就要适应不断变化的形势，不断变化的观众需求，以不断变化的理念，创新节目的形式和内容。第二，创新形式和内容，增强品牌吸引力。传统媒体担负着引导舆论、服务群众的使命，只有创新模式，增强节目的吸引力、影响力，才能把党委、政府的方针政策宣传得更深入人心，更好地提升媒体的舆论引导力。
3.抓好宣传队伍建设，构建舆论引导主力军。要提升传统媒体舆论引导力，需要一支过硬的新闻宣传队伍。目前，传统媒体的新闻人才队伍仍然存在高端人才较少、复合型创新人才缺乏的问题。培养出专家型、学者型和一专多能的符合人才是我们培养人才的方向。要改革人事制度，完善用人机制，从而最大限度地发挥人才的创新能力。
4.注重舆情收集工作，提升舆论引导预见力。准确了解民情，正确把握民意，凝聚民心，牢牢把握舆论引导的主动权。要建立舆情收集网络，将触角深入到社会的每个角落。只有深入基层，才能创作出贴近实际、贴近群众、贴近生活的作品。
又到年终岁末，2012年即将过去，媒体和各大网站也在以各种方式盘点着我们共同经历的“2012”。而不论何种形式的盘点，由微博和网络引发的“围观改变中国”在2012年的持续发酵都是绕不过去的话题。重庆“雷冠西”不雅视频事件为微博时代的官民互动提供了最新的例证，包括之前的“房叔”、“表叔”被大起底，网络监督的效果日益显著，已成为舆论监督不可或缺的重要力量。
在全球化、信息化迅猛发展的今天，面对飞速变化的社情、民情和舆情，鉴于互联网、微博等新技术手段对人们社会生活的全面渗透和强大影响力，各级政府已经开始重视网络问政的重要作用，正面直对网络、微博这一新的监督平台，回应民众的呼声和诉求，重点提升社会管理和服务能力。网络问政要达到升级社会管理能力的目的，官员需要掌握两方面的技能，一是应用网络技术，二是应对媒体的技能。官员掌握触网的技能，最终目的是为了通过网络的高信息化、强传播力等特点，改善传统的社会管理理念、思维方式和行政方法，提高政府工作效能，升级官员的社会管理和服务的能力。[论文网]
面对新媒体的挑战，不只政府和官员需要转型和升级，传统媒体也不例外。信息化时代，新兴媒体有着无可比拟的优势：信息海量、传播便捷、更新及时、受众广泛，传统媒体向新兴媒体转型就是一个不可逆的发展趋势，包括《人民日报》、央视等传统主流媒体也开始倚重新媒体这个传播平台，借用新媒体优势，弥补自身短板，扩大受众范围，实现传播最大化。
新兴媒体在舆论场中风生水起，主要原因是它满足了公众表达和参与的需求。无论是个体诉求还是群体意愿，无论是社会管理还是舆论监督，无论是地域事件还是国际纷争，新兴媒体为每个人提供了表达观点、参与讨论的一个平台。尽管这些表达和讨论很多时候是草根的、无序的、自发的，但这也正是新兴媒体最大的力量所在。
新兴媒体崛起反映了传统媒体公共事务管理中的不足。但是，新兴媒体由于缺乏相应的规范，虚假信息泛滥、恶意炒作严重、挑拨社会情绪等现象大量存在；而这些缺陷，恰是传统媒体的强项，也是传统媒体在公共事务中发挥力量的战场。
信息化时代和由微博带来的“自媒体时代”，每个公民、个体都可以成为信息的者，“新闻性报道”已经不再是传统媒体的长项， “解释性报道”才是传统媒体的王牌。传统媒体不应是新媒体的“稿仓”，更不能是网络媒体的“跟屁虫”，原创和深度才是传统媒体的立身之本。把网络做得好的留给网络，把网络做不到的做好做强，这是传统媒体转型的方向和目标。传统媒体可以利用新兴媒体介入公共事件的讨论，及时权威信息，而利用传统媒体的平台对社会和网络热点进行聚合，以积极主动的议题设置、严谨深度的真相报道、客观准确的观点立场，赢得社会舆论的主动权，让社会讨论在理性有序的氛围中进行，让社会管理在公开透明中进步。
关键词:新媒体；体育新闻；传播；影响
随着经济的发展和生活水平的提高,人们越来越注重身心的享受,体育已成为人们现实生活中不可或缺的一部分,体育运动也已然成为了人们增强体质、强身健体的重要手段。人们在积极参与体育运动的同时,越来越多的人开始关注体育信息,体育新闻传播已经成为现代传媒不可或缺的重要传播内容。而以数字技术为基础发展来的新媒体,较之报纸、广播、电视等传统媒体而言,具有无可比拟的优势,尤其是在今年的巴西里约奥运会中,彰显出了新媒体与传统媒体迥然相异的独特优势。什么是新媒体？其是指除去报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体外,在数字技术、网络技术的条件下,通过互联网、宽带局域网、无线通讯网、卫星等手段,以及电脑、手机等移动终端平台,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。它们在报道时以全方位的形式、多视角的内容传播奥运新闻和民众的反应,最终在里约奥运会上实现最佳传播成像。联合国教科文组织对新媒体下的定义:以数字技术为基础,以网络渠道为载体进行信息传播的媒介形态。新媒体的主要类型可以简单地概括为,移动通讯类:如手机短信、手机电视、手机报纸、手机广播等;互联网类:如虚拟社区、博客、微博、微信、各大网站、电子邮箱、QQ等;新电视技术类:如数字电视、网络电视、移动电视等。它们都是依据数字信息技术,以互动传播为特点、具有创新形态的媒体,因此新媒体具有即时性与时效性、交互性、多媒体化及个性化等主要特点。
1新媒体发展对体育新闻传播的积极作用
新媒体的即时性与时效性,表明了其传播速度快的特征。就现在的网络及数字技术而言,网民通过手机、电脑或者其他移动智能终端能够快速和及时接收信息,改变了传统媒体计划性的传播方式,真正实现了无时间和无地域限制的传播。在重大的体育赛事传播上,新媒体的运用发挥了前所未有的效果,例如央视影音App、腾讯体育等,这些网络直播平台会以最快的速度,滚动传播赛事情况,广大体育爱好者更是热衷于这种方便快捷的观赛体验。新媒体具有信息内容丰富多彩和交互性的特点。以往的传统媒体处于强势主导地位,单方面决定受众接受什么样的信息,用户很难进行信息好坏反馈,交互性相对来说很差。在新媒体语境下,体育信息的传输是双向或多向的。每个网络用户都具有信息交流的权利和平台,用户不再是单纯被动的。例如当下较热的微博平台,通过微博传播体育新闻,用户不仅可以轻点鼠标轻松获取体育信息,也可以通过关注、转发、编写信息等方式积极参与到传播的过程中来,其交互性的强度是前所未有的。新媒体使体育消息传播突破了时间和地域的局限性,通过新媒体的手段,接收信息不受时间、地点的限制，方便快捷。比如一些门户网站、手机体育App等,只要你想知道,随时随地点开手机,就可以获取你想知道的体育信息。新媒体的便携性为大家提供了方便,可以最大限度地满足人们对观看现场比赛实况的需求,使信息的接收和传播方式从静态变成了动态。新媒体平台具有很强的个性化特征。传统媒体任何信息时,信息没有对特定的人群,不具有其针对性和专门化。和传统媒体相比,在面对海量信息资源时,人们可以根据自己的需要选择专门化的信息,使用手机的用户可以根据自己感兴趣的和急需的信息,通过搜索引擎和相关网站的方式获取各种信息,同时,新媒体的发展也为受众提供了各种各样的个性化服务,以满足受众的个性需求。新媒介的演变越来越具有“人性化”趋势。从手机媒体的传播性特征来看,人们可以根据自己的兴趣爱好来选择自己需要的体育赛事信息,由被动接收转换为主动选择,实现信息的分众化传播,新媒体的出现使不同的受众都能获取自己所需的体育赛事信息。这种人文关怀式的传播,更易在快节奏的生活中被受众所接受。
2新媒体发展衍生出的问题
重娱乐,轻信息,缺乏新闻信息的该有本质属性——真实性。由于新媒体高度的便捷性和及时性,人人都可以成为信息的制造者,缺少新闻信息的把关人。有些网站媒体“唯速主义”,为了抢头条,为了提高点击率,制造轰动效应,播报的体育信息过度娱乐化,不偏重体育信息本身,而将重点放在了运动员的隐私及花边新闻等方面。强加娱乐性的装饰手段,使新闻信息的真实性发生质的变化,严重影响新闻在人们心目中的公信力。信息监管力度的缺失及不足,使得基本上掌握这种信息技术的个体,都可以参与其中,畅所欲言。网络技术的虚拟化和个人化,大大增加了信息监管的难度。并且一些公民缺乏应有的道德观念恶意传播低俗、血腥的内容且屡禁不止,更有网民盲目跟帖,助长了这种不良风气,导致了许多体育新闻偏离了真实性,同时也影响和侵犯了许多体育明星、机构等的隐私权和名誉权。虚假信息泛滥,信息内容过于表面化,缺乏深度和创新。真实性是任何新闻信息都要遵循的原则,任何凭空捏造的新闻消息都不叫新闻,体育信息也不例外。而新媒体自身的特点使其在传播过程中,不可避免地为虚假信息提供了可能的存在空隙。新媒体时代是个高度开放的“世界”,是信息者传播、发表个人观点不受任何机制限制的平台,任何一个人都可以通过新媒体的平台进行消息,没有约束的自由,使各种虚假消息、过激负面的言语横行,产生了严重的消极影响,造成了体育价值观的扭曲。
3结语
在现代科技进步中,新媒体的作为信息传播的新型手段,因自身独特的优点和传播特质而为广大受众所接受和追捧,它的出现已经改变了大众观看体育比赛、获取体育新闻的方式。在运用新媒体平台传播体育新闻信息的同时,对于其消息影响的分析不仅要考虑体育新闻传播方面的原因,也要从传播学基础理论的角度考虑。新媒体的不断发展和创新,使体育新闻传播一次次有了新的改革和质的飞跃。新媒体在发挥自身优势的同时,也可以借鉴传统媒体所特有的优点,实现二者的最佳整合和互补。
参考文献
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[4]杨剑锋,雷海平.新媒体语境下的体育新闻传播新格局[J].中国体育科技,2012,48(1):127-130.
[5]黄元松,何婧.浅析新媒体对我国体育的影响[J].科教导刊,2015(1):142-143.
关键词：多媒体教学；传统教学；教学方法
中图分类号：G431 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-350-01
一、传统教学的优缺点
1、传统教学的优点
传统的教育方法包括：讲授法、演讲法、谈话法、讨论法、
演示法、读书指导法、布置作业法、课外辅导法、角色扮演法等等。其中讲授法是传统教学方法中受到批评最多的一种，有人认为它是注入式（灌输式）的教学方法。事实上，传统教学方法是在人类社会发展的历史中流传下来的，经过实践的不断筛选、淘汰、被人们逐渐地认识和利用，因而需要辩证地对待它。在教学中，角色扮演是学生互动最重要的环节，也是提高学生学习兴趣的最佳办法。自主性学习强调了学生的主体地位，但应当认识到，学生的能力认知水平是有限的。如果缺乏教师的引导，让学生“放手”学习就很有可能异化为“放任”学习。其实，教师对课文适时适度地解说完全是教师职责内的正常教学行为。教师的使命就在于对学生自主学习基础上有步骤地精心“导学”，适时地对知识进行梳理，归纳。
2、传统教学的不足之处
传统的课堂教学是以教师讲授为主，教师在课堂上要通过
讲解和举例来论证一个观点，直到学生明白弄懂为止。在传统的课堂教学模式下，教师很少在指导学生自学、要求学生自己独立地论证某个观点上下功夫。久而久之，学生师的讲课产生了依赖性，学习基本上是被动地接受。 教师注重教学内容的重点和难点，而往往忽视采用对教不同的教学方法来提高学生学习的兴趣。渐渐形成了一种填鸭式的教学方法。这种教学方法会让教师的教变得枯燥无味，学生的学变得被动而无趣。
二、多媒体教学的优缺点
1、多媒体教学的优势
多媒体作为形象化的教学手段，一方面打破了传统的以教
师为中心的教学模式，在很大程度上促进了教育观念和教学形式的转变，另一方面在提高教学质量和效率、创设教学情景和优化教学环境等方面都起到了非常重要的作用。
① 运用多媒体教学，能激发学习兴趣。
②运用多媒体教学，能提高教学效率。
③运用多媒体教学，能提高教学质量。
2、多媒体教学存在的问题
①过分追求华丽的外表，课件内容华而不实。
②过分的依赖多媒体教学，轻视教师的主导作用和学生的
主体作用。
③盲目使用多媒体，忽略传统教学手段的作用。
三、多媒体教学和传统教学在物理教学中的融合
由上述分析可见，多媒体教学和传统教学都具有自己独特
的作用，都有着彼此无法取代的优势和不足。不能简单地用前者去取代或否定后者，也不能反过来用后者去否定或取代前者。而应当彼此取长补短，相辅相成。我们所需要的教学方式不是单纯的传统教学方式，也不是单纯的多媒体教学方式，而是它们的有机结合。我们应该从教学观念上处理好传统教学模式和多媒体教学模式之间的关系，不能认为有了先进的就要放弃传统的。无论多媒体技术多么先进，它都不会是最完美的。应该将两种教学模式紧密结合起来，发挥各自的特点，才能达到全面提高教学质量的要求。下面我就对两者的结合谈下几点建议和说明。
1、讲课的速度
多媒体教学，由于教师不用板书，而学生仍要适当记笔记，教
师如果没有掌握这一点，容易使讲课速度放快，学生来不及做记录，感到听课比传统的上课困难，影响教学效果。因此，在需要学生作笔记时，应该留下相应的时间，然后，再继续放片，同时，适当地告诉学生哪些是需要做笔记的部分， 哪些是不需要记录的部分。以免学生面对屏幕上的文字感到无所适从。
2、讲课的方式
在传统的教学中，教师可以在书写后，在黑板前，以生动富有
表现力的讲解，以及注意变换在讲台的位置，吸引学生的注意力。而多媒体教学由于屏幕上更富于色彩，光声，使 学生只看屏幕，而忽略了教师，加上教师需要操作鼠标，激光笔，位置难于变换，缺乏传统教学的教师的表现力。这是多媒体教学今后有待提高的方面。
3、注意应用画笔
在需要现场讲解时，应采用画笔临时写字进一步说明，发挥
传统教学中常用的边说边写印象深刻的讲课方式。有时候，我们原先准备的课件仍不能很好说明问题，学生课堂信息反馈显示对这个问题仍不明白。这时，教师应注意应用画笔边说边写表达某个问题。同时应学会操作画笔及在电脑上规范书写。
4、注意语言的表现力
多媒体课件文字清晰，条理性强，但教学仍要注意语言的表
现力。用丰富的言词和抑扬顿挫的音调，吸引学生对教师的注意和对所上内容的理解，注意适当的时候举例说明，特别是物理教学，仍应和传统教学一样，运用生动的生活实例说明某个观点，给学生留下深刻印象。
关键词：新媒体技术；传统媒体；作用；途径
新媒体技术的产生和应用是科学技术进步和社会发展的必然结果，如何合理利用新媒体技术促进传统媒体的发展成为一项重要课题。新媒体技术实际上是一种新的信息传播介质，是电子媒体、网络、移动媒体等技术的统称。新媒体技术能够为受众提供更多的信息，并且提高信息传播效率，克服了传统媒体在信息传播方面的缺点，在现代社会中得到广泛应用。因此，要将新媒体技术的优势在传统媒体中充分发挥出来，促进两者的共同发展。
1 新媒体技术与传统媒体的优缺点
1.1 新媒体技术的特点
新媒体技术在信息传播过程中具有很强的时效性，对于新闻信息能够进行及时传播，让受众随时随地了解社会大事件，大大改善了信息滞后的问题，使信息传播效率得到提高，信息传播范围进一步扩大，也提高了传统媒体的影响力。然而，在新媒体技术的实际应用过程中，不能保证新闻信息的真实性，有些非专业的社会人士随意虚假信息，误导受众，甚至有些媒体工作者为了提高点击率，策划虚假新闻，这些现象使人们对于新媒体技术的信任度大大下降。
1.2 传统媒体的特点
总体来说，传统媒体所的信息具有更高的权威性，可信度较高，但是时效性较差。传统媒体是专业性较强的信息传播机构，在信息收集的质量方面有着很大优势，在进行信息的收集时，要将来自不同途径的信息进行层层把关、严格筛选，在确定信息符合标准后，才对受众公开。传统媒体承担着较大的社会责任，需要发挥自己的导向作用。一般来说，传统媒体主要的是国家决策、方针、政策、民生方面的新闻，有固定的受众群体。然而，如今大多数的群众更加关心日常生活中的新闻和娱乐报道，在这些方面，传统媒体所提供的信息不如新媒体及时，而且无法与受众进行即时互动。因此，要将新媒体技术与传统媒体进行合理结合，将新媒体的优势在传统媒体中发挥出来，提高传统媒体信息传播的时效性。
2 新媒体技术在传统媒体中发挥作用的途径
2.1 建立传统媒体网站
随着信息技术的不断发展和计算机的普遍应用，互联网在人们的工作、学习和生活中得到广泛应用，我国的网民数量在不断增加。因此，可以通过建立传媒媒体网站、推出电子杂志等方式，发挥新媒体技术的作用，吸引更多受众。新媒体具有时效性强、受众范围广等优势，媒体网站能够将新媒体及时和传统媒体的优势进行良好结合，为受众及时提供有效信息，还能够加强网络、传统媒体、市场三者的联系，塑造良好的品牌形象。
2.2 提高报业网站的服务质量和水平
报业工作者要将传统媒体的优势发挥出来，进一步提升报业网站的服务质量和水平，扩大影响力，并且利用专业频道、电子杂志、读者平台等途径，实现传统媒体的进一步延伸。如今，报业集团呈现出了多元化的发展趋势，报业网站也获得了迅速发展，有的报业网站对西方国家的先进传播方法进行了合理调整与运用，取得了良好效果。在新媒体技术的延伸和拓展下，能够让传统媒体发挥出自己的内在潜力和优势，从而提高受众对媒体的关注度和信任度，有利于信息的有效传播。比如，有些报业集团推出了数字报纸，不仅能够让读者及时接收到新闻信息，还能够让读者根据实际需要自己检索需要的信息。另外，报业还可以将声音元素融入新闻信息传播之中，让读者接收到更加生动的信息，增加受众量。
近几年来，智能手机得到了广泛应用，手机新媒体也逐步发展起来，有的报业与手机媒体进行合作，推出了手机报业务，对于信息传播起到了有效的推动作用。许多手机通讯企业也推出了手机报包月业务，使手机报这一新型信息传播形式得到进一步推广。手机报产品根据不同受众的特点和需要，推出了有短信、彩信、语音、WAP等多种版本，能够满足不同年龄、地区、职业的客户对信息的需求，并且保证了信息的时效性和完整新，能够让客户更加方便的体会到读报的乐趣。
2.3 促进点击广播和在线广播的发展
传统的广播形式缺乏互动性，听众往往只能通过收音机被动的接收信息，不能根据自己的需求进行自主选择。而且，在网络、手机等新媒体的冲击下，广播的受众数量逐渐减少，收音机几乎已经淡出了人们的视线。因此，广播要加强与新媒体的合作，发展网络点击广播和在线广播，让受众能够随时根据自己的需要选择想听的内容，扩大广播的服务范围，提高信息传播的时效性。
3 结语
新媒体技术的迅速发展给传统媒体带来了新的挑战和发展机遇，两者有着各自的优势和缺点。因此，媒体工作者要认识到自身的不足，对新媒体技术进行合理运用，将新媒体技术的优势和作用在传统媒体中发挥出来，对两者进行创新和融合，促进新媒体技术和传统媒体的共同发展，提高信息传播质量和水平。
[参考文献]
[1]桂乾.传统媒体面对新媒体冲击的思考[J].西部广播电视，2013（11）.
[2]智慧.论新媒体技术如何在传统媒体中发挥作用[J].西部广播电视，2013（15）.
摘要：目前，以互联网为基础的新媒体正以多方面的优势快速发展，但其内容的匮乏、人才储备的不足和品牌积累上的欠缺仍然成为制约其进一步发展的重要因素。而传统媒体在多年发展中积累的优势也并未丧失。因此，在传统媒体基础上生长起来的新媒体只有借助传统媒体的优势，才能迅速发展壮大。本文以新时期下媒介融合趋势为背景，提出新媒体需借助传统媒体的内容优势、人才优势和品牌优势取得进一步的发展。
关键词：传统媒体 优势 新媒体 互补
近年来，以集中了数字化、多媒体和网络化等最新技术为特征的新媒体迅速崛起，正以锐不可当之势成为我国媒体阵营的一个重要组成部分。新媒体的优势对传统媒体产生着日益严重的冲击，甚至业内有观点认为移动媒体、网络媒体等新媒体快速发展，大有完全替代传统媒体之势。但通过分析新媒体和传统媒体的发展现状我们可以发现，事实上，虽然新媒体依靠其在受众、渠道、传播方式上的优势，表现出强劲的发展势头，但其在信息来源上相比传统媒体缺乏权威性、在内容上缺乏深度等仍然成为制约其稳步发展的因素。而与此同时，传统媒体的优势也并未丧失，其专业化的新闻队伍、长期形成的品牌、广阔的信息渠道、丰富的经验，都不是网络媒体在短期内可以造就的。①在新媒体与传统媒体的博弈中，现实的情况是新旧媒体之间更多地呈现一种竞合的态势，而非替代，在相当长的一段时期内，新媒体不可能“速胜”，传统媒体也不可能像某些学者精算的那样“速亡”，媒介融合成为新媒体时代的发展观。②而在新媒体与传统媒体的新旧融合过程中，一个重要的形式就是媒体之间的交融与互动，主要指新旧媒体之间在传播方式、内容等方面的相互借用。③因此，借助传统媒体的优势拓展新媒体，促进新媒体与传统媒体之间的融合，实现优势互补是新媒体迅速发展壮大的重要途径。
借助传统媒体内容优势，推动新媒体内容建设
树立内容为王，渠道制胜的新媒体发展思路。互联网和数字技术的发展造就了新媒体，可以说新媒体是信息时代的产物。信息化社会的一个特点就是，社会和经济的发展已经由单一的技术拉动转向技术与内容共同推动。④内容是传媒业的灵魂，没有内容也就没有意义，以渠道起家的新媒体更加需要内容支持，只有以内容为基础，以渠道为平台，实现“优势互补、资源共享”才能加快新媒体的发展。以移动传媒的发展为例，由于早期移动电视、手机电视等移动媒体大多独立于传统媒体，有些移动媒体纯粹是资本、技术与广告结合的产物，内容的量和质都严重不足，过度重视渠道而忽略了内容建设，往往使其市场竞争力和影响力非常有限。因此，借助传统媒体的内容优势，以补偿内容制作能力的先天缺陷，成为当前一些移动媒体发展的主流思路。CCTV移动传媒就是传统媒体内容与新媒体渠道结合下优势互补的典型案例。依托央视丰富的节目资源，CCTV移动传媒从受众的特点出发，为乘客提供权威的新闻资讯、生活服务、文体娱乐等视听节目，将使车载移动电视的传播价值倍增，成为公交车厢里一道亮丽的风景线。
推动数字化建设，助推传统媒体到新媒体的内容供应。传统媒体到新媒体的内容供应，实际上就是如何把传统媒体的优势资源转化为适应新媒体传播模式的新资源的过程，这一过程的核心就是实现传统媒体资源从形式产品到延伸产品的转移，而数字化则为实现这一转移提供了技术可能。
数字技术的最大特点是能够消弭传媒介质的形态，其提供了一种同样内容在不同介质平台上实现传播和售卖的可能性。当前，在新媒体的冲击下，传统媒体数字化生存的战略转型已经开始。从内容供应的角度看，传统媒体的数字化的进程也正是传统媒体向新媒体内容供应的变革过程。一方面，传统媒体数字化带来了内容的专业性越来越强，而内容的专业性也正是新媒体实现传播精准化的要求。以央视风云为例，根据新媒体受众的消费习惯，风云把央视历年来电视剧的优质资源，以四集连播的方式集中编排，并根据大的主题精选节目，通过对央视传统节目资源的重新梳理和编排理念的调整，向数字电视用户输送精品内容，实现精准传播。另一方面，传统媒体资源数据库的建设也为传统媒体内容向新媒体的传输变得更加便捷。无论是新闻信息采编数据库还是节目资料库，都使得传统媒体的内容更加适应新媒体个性化传播的需求。通过建立一个存储、展示视频节目、素材的媒体资料管理系统，与视频编辑系统相联系，使得数字电视频道节目编辑制作人员可以从上面获取需要的内容进行编辑，实现了传统媒体内容向新媒体的高效内容供应。
借助传统媒体人才优势，提高新媒体核心竞争力
传统媒体人才资源是新媒体发展的迫切需要。现代媒体的竞争，归根结底是人才的竞争。经过长期的发展，传统媒体积累了一大批优秀的传媒人才，其在新闻采编、节目制作、工程技术、媒体管理上的人才优势是新媒体发展的迫切需要。在媒介融合时代，借助传统媒体人才优势，实现“新旧媒体之间的人才竞合”对发展新媒体具有重要意义。传统媒体不仅在人力资源上远远胜于新媒体，其制作、运营经验也非常丰富。以新闻制作为例，由于信息海量化和播报即时化的要求，新媒体在做新闻时对编辑的要求不会太高，使得新媒体缺少对新闻的把控能力，做出来的新闻缺少深度和厚度。但受众市场对新闻的深度和厚度的要求从未降低，因此，新媒体要寻求突破，就必须打造一个经验丰富的制作队伍，而传统媒体制作队伍多年来积累的成熟经验和成功模式正是新媒体所需。
传媒人才由传统媒体向新媒体的流动将成人才流动主流。在网络经济的攻势下，以互联网为基础的新媒体越来越认识到具有专业水准的采编人员的重要性，纷纷将目光投向传统媒体的从业人员，传统媒体的新闻记者、编辑甚至高层管理人员转入新媒体的消息时有所闻，传统媒体人才“触网”几成常态。这种传统媒体与新媒体之间的人才流动，都曾给予传媒界不小的震动。这种传统媒体精英人才向新媒体的流动所反映的正是新旧媒体之间的人才竞争态势。而新旧媒体之间人才流动的内在的动力机制则是源自两种媒体形态的各自特点所在，新媒体需要传统媒体的人才和经验，传统媒体也将借助新媒体的传播手段，因此，未来传媒领域人才的双向流动或成大势所趋，而目前的情况更多的则是传统媒体人才流向新媒体。
借助传统媒体品牌优势，扩大新媒体影响力
新媒体的发展依赖品牌运作。媒体品牌标志着一种超越时空的品位和文化，媒体的总体形象实际上是社会公众对于媒体的综合系统评判。⑤因此可以说品牌就是形象，对于飞速发展的传媒业而言，媒体的影响力往往取决于其传播内容和渠道、增值服务、品牌运作。尤其在当今传媒产业纷繁复杂的格局下，面对供大于求的媒体环境，品牌是一种吸引力；面对媒体分化的市场环境，品牌是一种亲和力；面对产品多样的消费环境，品牌更是一种信任度。对于媒体阵营中后起之秀的新媒体来说，以渠道起家的发展特点使其在内容深度和厚度上、传播的权威性上不具备竞争优势。因此其成长的关键因素，是重视树立品牌意识、打造品牌形象，通过在受众中不断完善服务、丰富内容来确立其良好的口碑，并通过先进的运作使其品牌增值，锁定和扩大受众群。
借助传统媒体品牌优势助推新媒体品牌塑造。品牌运作的最大益处就是锁定忠实的受众，影响未来的受众。⑥品牌的塑造是一段时间的积淀，媒体营销的手段则是利用各种传播方式和渠道做加法。因此，在竞争激烈的媒体发展新时代，新媒体塑造品牌要结合传统媒体的品牌优势。传统媒体和新媒体结合之后，其品牌优势会延伸到新媒体。例如东方卫视《加油！好男儿》节目正是利用传统媒体和新媒体的交叉传播扩大了受众面，形成了品牌效应。
结语
新媒体的快速兴起和当前的繁荣状态显示了其良好的发展前景。在当前传媒产业发展的纷繁格局下，媒介融合正是主流趋势，新媒体不是对传统媒体的替代，而是在传统媒体基础上的延伸。传统媒体有丰富的资源、专业化的人才队伍、丰富的经验和长久积累的优势品牌，新媒体应该在其传播形式和渠道的优势上借助传统媒体的优势，取长补短，形成互补，在传统媒体与新媒体之间实现内容资源、人才资源、品牌资源等的共建共享共用，进一步促进新媒体的发展。
注 释：
①张晴：《网络媒体和传统媒体的比较研究》，《科教文汇》，2008（1）。
②郑瑜：《媒介融合：新媒体时代的发展观》，《当代传播》，2007（3）。
③王鸿涛：《媒介融合现状与前景》，《中国记者》，2007（6）。
④苏毅：《新媒体时代内容为王的发展趋势》，《出版参考》，2010
（2）。
一是缺乏科学规划。按照目前媒体融合发展的态势，通州新媒体的发展还只是初级阶段，只求有，不求优，方向、定位、思路、目标不够明晰，存在内容同质、功能重叠现象。二是缺乏发展动力。从业人员惯性思维，用办传统媒体的方法来做新媒体，把新媒体作为传统媒体的附属物，新闻产品用于传统媒体后再用于新媒体传播；有的传统媒体与新媒体各环节没有融合，你是你、我是我，你干你的、我干我的。其结果是传统媒体越来越难做，新兴媒体又没影响力。三是缺乏发展机制。一方面，由于新媒体融合发展还处于起步阶段，在内容、渠道、平台、经营、管理等方面还没有做到深度融合、有机融合，特别是考核机制没有充分考虑到新媒体特点；另一方面，目前新媒体平台的内容绝大多数来源于传统媒体的一线记者，考核机制的不完善不健全，影响了新媒体平台即时获取新鲜资讯。四是缺乏专业人才。新闻从业人员特别是骨干人才不断流失，新闻人才队伍产生了较为严重的“断层”和“短板”。尤为值得关注的是，作为新闻单位，吸引人才、培养人才、留住人才的体制不活，新闻人才的数量质量、专业结构和培养模式已经不能适应形势要求。虽然广电已在采取多种措施，着力培养全媒体新闻队伍，但仍缺乏既熟悉新闻业务、又善于运用互联网技术的跨界人才。五是缺乏支撑保障。广电的媒体融合发展虽已起步，但由于台网分离、固定收入减少、创收形势严峻，依靠自身融合发展的资金严重不足，技术投入仍显滞后。
对策建议：
一是完善内部流程再造，重点打造新媒体。构筑“中央厨房”式的全媒体构架，改革采编方式，实行一体化采集，分媒体编辑，分通道传播的运行方式，形成以频道制、栏目制为主体的核算考核新模式，着力解决功能重复、内容同质、力量分散的问题，优化资源配置，进一步解放新闻生产力；积极推进人才培养机制，以优秀编辑、记者为骨干，通过多渠道、多方式培训，着力培养全媒体优秀人才，以适应现代媒体发展融合的新形势；以创新创优为抓手，力争打造1-2个在全市乃至全省有影响的品牌栏目和信誉度较高的新媒体平台。
