国土资源高等职业教育研究

国土资源高等职业教育研究杂志 省级期刊

杂志简介:《国土资源高等职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等职业教育研究、职工教育研究、思想政治工作与心理健康研究、技术研究与应用、人力资源开发与管理、企业管理、行政管理、经济管理

主管单位:国土资源部教会;中国地质大学(武汉)
主办单位:国土资源部教会;中国地质大学(武汉)
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
总发文量:515
总被引量:516
H指数:9
  • 江西省地矿局教育中心

    刊期:2006年第04期

    <正>江西省地矿局教育中心是1987年组建的集教学、培训为一体的综合性教育基地,地处省会英雄城南昌市迎宾北大道、美丽的象湖湖畔,占地面积39.11亩。现有教学综合楼、地矿山水大厦、学员楼、学员餐厅等建筑设施14600m2,配有多功能舞厅、微机房、阶梯教室、多媒体教室。经过历年来的艰苦创业,勤俭办

  • 国土资源职工教育研究会 国土资源职业教育研究会活动大事记(1986年——2006年)

    作者:谢延淦; 向东; 刘英民 刊期:2006年第04期

    为庆祝国土资源职工教育研究会、职业教育研究会成立20周年,"两会"秘书处特为此编写了国土资源职工教育研究会、职业教育研究会20周年活动大事记,简要回顾20年来"两会"走过的工作历程。回顾是为了总结工作,总结工作是为了更好的发展。职教事业是一项万古长青的事业,职教工作是一项既神圣而又光荣的工作。愿研究会的建设和各项工作,在上级领导和...

  • 高等职业教育可持续发展刍议

    作者:熊琦 刊期:2006年第04期

    高职教育目前进入了一个发展的黄金时期,但同时规模扩张过快与内涵发展不足、就业压力增大与高技能应用型人才相对短缺等矛盾也凸显出来。高职院校如何突破发展的瓶颈,如何用科学的发展观指导学校实现可持续发展,成为高职院校管理者十分关注的话题。

  • 职业教育区域一体化发展刍议

    作者:林世员; 戴美林 刊期:2006年第04期

    随着区域经济一体化的不断发展,与经济社会发展关系密切的职业教育也应向区域一体化发展转变。本文简要分析了当前我国职业教育区域一体化发展的背景,并探讨了促进我国职业教育区域一体化发展的相关措施。

  • 高等职业教育社区化的发展思考

    作者:刁桂梅 刊期:2006年第04期

    随着高等教育大众化和终身教育发展的需要,我国高等职业教育在社区中也拥有更大的发展空间,并且具有鲜明的现实意义。通过与社区发展的整体规划,实现办学主体的多元化,最大限度的满足社区成员的职业教育需求,建立高质量的保障体系是高等职业教育社区化的发展思路。

  • 以就业为龙头是高等职业教育改革和发展的关键

    作者:李和忠; 何良君 刊期:2006年第04期

    步入二十一世纪,科学技术这一第一生产力和社会经济得到了迅猛发展,人力资源的质量也越来越受到政府和产业界的高度重视。高等职业教育,作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产,建设,管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,以就业为龙头将成为高等职业教育改革与发展的关键。

  • 以评估为契机不断提高人才培养工作水平

    作者:谭兵 刊期:2006年第04期

    受教育部委托,云南省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估专家组对我院进行了考察评估,专家组对学院教育事业改革发展所取得的显著成效给予了充分肯定和高度评价,学院根据专家组提出的主要问题,拟定了整改方案,通过整改被确定为"良好"评估等级。

  • 关注高职院校教师的心理压力问题

    作者:张凤玉; 徐敏 刊期:2006年第04期

    近年来有关大学生、中小学生教师及大学本科教师的心理问题的研究引起了社会的广泛关注,但高职院校教师的心理压力问题却未得到应有的重视。本文从多个方面阐述了引起高职院校教师的心理压力的原因,并有针对性地提出了缓解高职院校教师心理压力的途径。

  • 渗透数学建模思想的教学探讨

    作者:邓通德 刊期:2006年第04期

    高职院校是培养应用型的技术人才,学生基础薄弱,高等数学作为专业课程的基础学科,如何充分利用其有特性,使学生学有所用,渗透数学建模意识教学无疑是一个正确的方向,本文就如何渗透建模思想进行教学探讨。

  • 对加强3S教育及学科建设的思考

    作者:李和忠 刊期:2006年第04期

    研究目的:加强和普及3S教育及学科建设,提高高新技术的应用水平和能力。研究方法:结合3S应用范围和教育内容两方面进行研究。研究结果:教育方法和内容是普及3S教育和学科建设的要件。

  • 用“互动教学法”提高学习英语的兴趣

    作者:王晓真 刊期:2006年第04期

    在日常与学生的交往中,为学生创造一个语言环境,体现"互动教学"的思想理念,尽可能多用些日常用语,通过表情、动作等相辅手段,相互沟通,达到信息交流,达到感情融洽,提高学习兴趣。本文就自己多年英文教学的体会在此与同行们作一些探讨。

  • 数学课堂教学中的智猪博弈

    作者:卢璟 刊期:2006年第04期

    智猪博弈是最优决策问题的经典例子,数学学科的特点决定了课堂上必然要出现"智猪"的现象,通过改变智猪博弈的游戏规则,建立合理的课堂教学评价方式,可以提高每位学生的数学学习效率。

  • 优化材力实验教学的一项措施——《金属材料拉伸时弹性模量的测定》和《等截面矩形梁纯弯曲状态下的正应力测定》的实验技术改进

    作者:范连生 刊期:2006年第04期

    以效率、效益、效果(有助学生动手和理解实验)为基本点,以技术措施优化《测E》;《弯曲》两个实验课程的教(与)学条件。

  • 新时期保持共产党员先进性必须增强党员意识

    作者:粟显进 刊期:2006年第04期

    新的历史条件下,加强党的执政能力建设,保持共产党员先进性,必须弄清什么是党员意识、为什么增强党员、怎样增强党员意识这三个问题。只有这样,才能增强广大党员的党员意识,充分发挥其先锋模范作用,确保保持共产党员先进性教育活动取得实效。

  • 以人为本做好新时期的思想政治工作

    作者:李清明; 王秋林 刊期:2006年第04期

    构建和谐社会,对思想政治工作提出新的课题、新的目标和要求,企业应围饶构建和谐社会这一目标和主题,进一步深化拓展创新、宣传和谐理念,普及和谐知识,营造和谐氛围。构建人与自然和谐相处的社会。