国土资源高等职业教育研究杂志 省级期刊
杂志简介：《国土资源高等职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等职业教育研究、职工教育研究、思想政治工作与心理健康研究、技术研究与应用、人力资源开发与管理、企业管理、行政管理、经济管理
杂志简介：《国土资源高等职业教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等职业教育研究、职工教育研究、思想政治工作与心理健康研究、技术研究与应用、人力资源开发与管理、企业管理、行政管理、经济管理
作者：谢国东 刊期：2005年第04期
<正>各位理事:此次会议为中国成人教育协会第三届理事会第二次理事会议,我代表协会秘书处向全体理事汇报工作。本届理事会是于2002年10月19日由会员代表大会选举产生。会员代表大会之后随即召开了第
作者：韩树杰 刊期：2005年第04期
人本管理理念经过不断演进已发展成为管理理论的核心理念。目前我国高等职业教育中人本理念的缺失已成为严重制约高等职业教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索高等职业教育管理人本化的途径。
作者：王伟娜; 梁庆华 刊期：2005年第04期
企业职工教育是教育与经济的最直接的接点,分析世界职工教育的发展趋势,可以充分认识我国的职工教育,在世界大趋势下,采取相应的措施发展我国的职工教育。
作者：江静 刊期：2005年第04期
高职学制由三年改为二年是高职教育发展的趋势,其专业建设有待进一步探索和完善,本文从课程改革和产学结合校企合作两方面,就两年制高职专业改革与建设的问题提出了一些策略思考。
作者：陈文湘 刊期：2005年第04期
职业教育是我国现代教育制度和教育体系的重要组成部分,大力发展职业教育,对于优化教育结构、提高劳动者素质、促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有重大意义。近几年来,云南职业教育的发展遇到一些困难,特别是中职教育出现了大幅滑坡。本文从一个职教工作者的角度,谈谈如何客观、公正地认识当前云南教育发展所面临的问题和困难,如何巩固和发...
作者：刁桂梅 刊期：2005年第04期
成人教育教师职业的专业化成为一个趋势,本文通过分析成人教育教师专业化的内涵和必要性,提出了成人教育教师专业化的建设途径。
作者：张欣 刊期：2005年第04期
作者尝试从社会因素、个体因素、环境因素几方面入手,在不同的维度分析造成高等职业教育类学生学业不良的原因,为帮助这类特殊群体改善其学业不良状况提供依据。
作者：李华 刊期：2005年第04期
<正>一、学院概况云南国上资源职业学院系2001年4月经云南省人民政府"云政复[2001]83号"文件批准,教育部备案,由云南省地矿局职工大学改制的一所独立设置的国有公办全日制普通高职院校。
作者：吴云汉 刊期：2005年第04期
目前对成人教学期刊的定位有多种看法,笔者主张教学辅导期刊的任务是弥补教材在最新科研信息方面滞后性缺馅,在教材与学科研究之间架起一道沟通的桥梁,向学员传递最新教学信息和科研信息,培养学员的科研兴趣和创新能力。为此,应该将辅导性与学术性有机结合起来,使学员既学到最新的学科知识,又得到科学研究的熏陶和初步科研能力的训练。
作者：崔俊秀 刊期：2005年第04期
2005年普高招生已结束。然而在入学报到时不少考生在接到录取通知书后,放弃录取资格,出现部分考生不报到的现象。这既有国家政策原因,也有学校不理想、专业和人才需求变化等原因。它既浪费计划,又对招生任务的完成带来了很大困难,这成为普通高校招生工作中一个较为严重的问题,应该引起我们的高度重视。
作者：黎小桃 刊期：2005年第04期
精品课程是学校办学水平的重要标志,高职院校精品课程建设应充分体现课程的性质,体现高职的办学特色。本文就高职院校精品课程的定位及如何进行精品课程建设进行了简明扼要的综述。
作者：毛友新 刊期：2005年第04期
实训环节教学是整个数控专业教学活动的核心,如何合理地制定实习教学计划,利用现有条件进行实践教学,培养出合格的、能在生产一线从事数控设备操作、工艺编程、技术支持和数控设备安装、调试、维修的应用型技术人才,是高职院校数控专业普遍面临的问题。本文介绍我院在教学实习基地的建设、数控仿真加工软件在实习教学中的应用、数控专业实习教学...
作者：王晓真 刊期：2005年第04期
根据多年英语教学实践,基于现在相当部分大学生英语底子较差,词汇量较小,语法概念模糊的特点,为帮助学生较快提高英语水平,准确、灵活地理解和运用语言,文章从词汇、短语、句型、语法等几个角度论述了"对比法"在英语教学中的应用,并对如何在英语教学中使用"对比法"提出了自己的见解。(本文对职业教育尤为适用)
作者：覃明芳 刊期：2005年第04期
多媒体技术引入课堂,利用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制计算机编助教学课件,能充分创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,以演示宏观的、微观的、极快的、极慢的物理过程,以突破时间及空间的束缚,激发学生学习兴趣,真正地改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。
作者：吉沛霞 刊期：2005年第04期
随着计算机多媒体技术的发展,现代教学技术已经由传统意义上的电化教学向综合性的多媒体教学方向发展。多媒体教学有其明显的优点,但在多媒体教学中应注意几个方面。本文对多媒体教学阐述了一些观点,指出不正确使用多媒体进行教学,结果会适得其反。在多媒体的教学中,应实现教学方法的有机结合,留出足够的时间和思维空间给学生思考、交流。
影响因子：2.57
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.85
期刊级别：SCI期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.99
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.73
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.91
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.75
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊