摘要：如何使学生获取更多知识，培养更多适应现代社会需求的人才是我国教育工作者的最终目标。只有进一步提高教学质量，打破知识受地域和语言限制，才能适应教育的高速发展，为此教育部在2001年出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，并明确要求各高校在三年内双语课程必须达到5％～10％。目前我国各高校都在以不同的形式尝试开展双语教学。

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