摘要：我国城乡中小学师资配置存在着教师编制、学历素质及队伍结构等不均衡问题.影响和制约中小学师资均衡配置的因素主要有：经济与待遇上的差距、政策引导的偏差、制度管理的缺失、文化观念的束缚,工作和生活环境的差异以及教师专业发展机会不均等.对这些因素进行系统分析,可为地方教育主管部门了解当地教师发展现状,调整教师管理政策,促进城乡校际交流,推进师资均衡发展提供咨询和参考.

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