广东职业技术教育与研究杂志 省级期刊
Guangdong Vocational Technical Education and Research
杂志简介：《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2010年创刊，国内刊号为44-1653/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践
杂志简介：《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2010年创刊，国内刊号为44-1653/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践
作者：陈建新; 吴波; 袁颖 刊期：2018年第06期
目的：探讨应用健康教育临床护理路径法对功能性痛经的中职女生实施自我护理干预的教育效果。方法：采用按比例随机整群抽样的方法对975名中职女生进行痛经情况的预调查。在筛查为功能性痛经的女生中，随机将其分为干预组和对照组各170名。对照组采用传统方法进行健康教育，干预纽采用临床护理路径法进行自我护理健康教育。追踪观察6个月经周期...
作者：曾丽智 刊期：2018年第06期
目的：在护理专业课程中，渗入人文素养教育，在培养学生的专业技术知识的同时最大化的提高其人文素养水平，考察学生情绪智力的变化，为教学课程设置提供依据。方法：利用不同的授课方式和考核评价办法实施人文素养教育，实施前后分别采用《自我和谐量表》（SCCS）、《容纳他人量表》（Acceptance of Others）和《情绪智力量表》（Emotional In...
作者：谢建玲; 裴冬梅; 何倩 刊期：2018年第06期
2015年开始，为加快班主任的专业化成长，广州市医药职业学校提出将班主任专业能力大赛校本化，以“学习研究一整体设计一系统推进一实践创新”的思路开展校本大赛。大赛校本化体现在：第一，参赛全员化。让每一个班主任都接受大赛的洗礼和打磨。第二，实施全程化。突破思维，创新比赛形式，制订符合学校班主任工作实情的实施方案，将大赛内容与...
作者：宋晓红; 李珍 刊期：2018年第06期
人类社会自进入信息时代以来，以多媒体计算机与网络通信为标志的信息技术在人们工作、学习与生活等多方面目益广泛地应用，显著提高了生产力。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出要实现信息技术与教育的深度融合，足以体现了国家对教育信息技术的重视。近年来，信息技术在职校教育中的作用日益凸显出来，它的普及给教师和学生都...
作者：陈育煌; 祁银德; 余巧 刊期：2018年第06期
目的：依据药师工作岗位的需求，培养学生具备一定系统的基础医学与临床医学知识，参与临床药物治疗、优化给药方案与实施，协助医师、患者选择药品，促进合理用药。方法：通过调研、文献分析，采用问卷调查的方式，对药师工作内容及知识需求进行整理归纳总结并对现行的课程设置提出教学的改革。结果与结论：药学专业教育应有系统、规范的临床医...
作者：赵修春; 刘辉; 岑慧红 刊期：2018年第06期
随着护理学科的快速发展及社会对护理需求的不断提高，社会对护理工作者人文需求越来越高。这就要求护理教育要加强人文素质教育。虽然目前护理人文素质教育成为护理教育一个新的研究热点，但是很多人文素质教育注重的是外向型职业培训，而忽略了护生内在精神和人文情怀的培养。本研究以艺术歌曲、戏曲赏析课的选修课为抓手拓展护生人文精神教育...
作者：王瑾; 何波 刊期：2018年第06期
深入理解“课程意识”和“教学意识”相互作用是可以促进提高民办高职院校电子商务课堂的教学质量。民办高职院校电子商务专业课程的教学需要基于民办高职学生的“学情条件”、高职院校所需掌握的基础“技能”，以所学专业课程的“深度与广度”的三个维度为教学前提条件，尝试采用基于“1个任务3学3教”的教学模式，使其有效地在课堂中将学生从...
作者：邹斐漾 刊期：2018年第06期
科研激励是科研管理活动的一项重要的内容。为了更进一步增强高职院校的科研能力，促进高职院校科研创新发展，激发高职院校科研人员的积极性和创造性，对高职院校的科研激励研究是必不可少的。笔者在基于z学院的科研现状的情况下，对高职院校的科研激励政策进行研究，积极探索科研激励措施，促进高职院校的可持续发展。
作者：余伟琼 刊期：2018年第06期
高职英语听说微课建设对于高职院校学生的自主学习和实现学生的英语听说交际有着重要的作用，同时可以将教师从传统的教学转向翻转课堂和个性指导和评价，实现真正的教学相长。通过研究微课的发展和现状，笔者探讨和提出了四项建设微课设计的系统性与可持续性的有益途径，以期抛砖引玉，为高职英语听说课程发展方向和高职英语听说微课建设方向提...
作者：林波 刊期：2018年第06期
基于TRIZ创新理论，筛选得出高职教师发展管理参数，对改进参数与恶化参数冲突关系进行剖析；借鉴非技术管理领域一般问题解集，探索现时期符合高职院校功能定位与发展实践的适宜特定解，为解决高职院校教师发展管理矛盾冲突问题及推动高职院校人事管理改革提供基本思路。
作者：高健; 孟真; 邱小群 刊期：2018年第06期
学习与借鉴国际上成熟经验，探索适合中国的专业建设范式，是提升高职教学质量的有效途径，珠海城市职业技术学院“电子建设工程管理”课程率先进行改革。笔者阐述《悉尼协议》倡导的专业建设核心理念，明确电子专业学生核心能力，给出课程描述．制订课程目标，设计课程内容，选取教学方式，持续改进。课程改革有特色有成效，提升了毕业生就业率...
作者：李建红 刊期：2018年第06期
专业带头人队伍的水平、影响力是专业建设质量的标杆之一。专业带头人是专业建设的“领头羊”，发挥专业带头人的引领、指导、辐射作用。笔者认为学校要建章立制，明确专业带头人的职责，全面提高专业建设水平。
作者：李秀霞 刊期：2018年第06期
智能时代，亟需改变“教师只管教，学生只管学”传统教学模式”，从教师教学理念、教学方法手段、实践教学、教学评价体系等方面进行创新，多方位多角度多层面地培养学生的实践能力、分析解决能力、管理能力、创新能力，培养和输送具有现代意识和时代精神的创新技能型的会计专业人才。
作者：陈龙; 卢东亮; 李春丽; 李可; 余俊杰 刊期：2018年第06期
节能专业群教学资源库的建设以节能行业的发展为依托，以实现优质节能类教学资源共享为目标，以“互联网＋”和“节能＋”的理念，为教师教学、学生自主学习、社会职员业务提升、大众获取节能知识提供优质服务。对目前教学资源库建设存在的问题进行了分析，对节能专业群教学资源库建设的基础、思路、内容、计划及目标进行了阐述．预计了建设的难...
作者：王海营; 罗元元 刊期：2018年第06期
斜视与弱视临床技术是眼视光技术专业的核心课程，而且相对于其他专业课程，是比较难以掌握的。但在教学中，必须要求学生达到充分理解，为了能够实现这一目标，笔者就这门课程的教学做了简单分析，希望能够提高教学效果。
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