广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究杂志 省级期刊

Guangdong Vocational Technical Education and Research

杂志简介:《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为44-1653/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践

主管单位:南方出版传媒股份有限公司
主办单位:广东科技出版社有限公司
国际刊号:1674-859X
国内刊号:44-1653/Z
全年订价:¥ 180.00
创刊时间:2010
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4
复合影响因子:0.62
总发文量:5276
总被引量:2405
H指数:11
引用半衰期:5.4474
期刊他引率:1
平均引文率:3.5955
  • 以文明礼仪养成教育为引领的校本德育研究

    作者:邓婵; 朱红华; 赖汉佳; 洪雪梅 刊期:2016年第05期

    本文对珠海市卫生学校2010级学生实施文明礼仪养成教育两年后的文明礼仪素养现状进行分析,掌握养成教育的实践效果和存在问题,寻求解决对策。

  • 中职学校药用植物园建设及功能实施的探讨

    作者:翁志平; 苏秀芳; 梁锦杰; 刘光明; 梁碧岩 刊期:2016年第05期

    药用植物园发展历史悠久,在传承中医药文化扮演重要角色,发挥着教育、科普等方面的功能。本文以广东省新兴中药学校药用植物园建设为例,对药用植物园扩容提质建设进行探讨,实现了药用植物园在教学、科普、美化校园、保护资源方面的功能并对植物园未来发展以及实现科研、助推经济的功能进行展望。

  • 浅谈中职教育的改革与教师的转型——新理念与新课程

    作者:何山青 刊期:2016年第05期

    近阶段,中职教育改革正在逐步深化,教师作为教育改革实施的主体,这种趋势要求教师从传统经验型向现代学者型转型[1],中职教师已由课程的被动实施者转变为课程的主动建构者。中职教育面临着新的挑战,改革与发展的任务仍十分艰巨。课程改革是国家提高民族文化素质、建构知识创新体系、追赶世界先进文化潮流的一项战略决策,也是国家改革人才培养模...

  • 击剑运动员力量素质训练方法研究

    作者:武正罡 刊期:2016年第05期

    为了更好地提高击剑训练效果,采用文献资料法、逻辑思维法和系统方法,对击剑专项力量的特点、训练方法和相应训练原则进行了初步的分析探讨。研究认为,击剑专项力量主要由速度力量、最大力量和力量耐力。其中,速度力量的表现形式主要为:爆发力、击打反应力、耐久力。发展击剑运动员速度力量的训练方法主要有负重训练和运用器械进行训练。发展最...

  • 美术设计与制作人才培养模式的研究

    作者:陈丽苑 刊期:2016年第05期

    本文就广州市商贸职业学校美术设计与制作专业的现状,根据市场导向、人才需求,立足于"项目引领,工学结合"人才培养模式,提出并实践一种适合学校并能辐射职业教育教学的课程体系——基于"任务驱动"的项目课程开发,将任务驱动教学模式与项目课程模式有机糅合,构建符合区域经济发展的课程体系。

  • 浅谈中职学校的教师文化

    作者:赵晓沁; 李开甲 刊期:2016年第05期

    教师文化是学校文化的核心部分,支配着教师行为方式的深层精神因素。因此,教师文化研究对于教师专业发展及教育改革的推进具有重大意义。本文以广东省新兴中药学校为例,从新旧教师比例、教师学历层次等七个方面分析了中等职业院校现存的教师文化类型并据此对如何构建自然合作型的教师文化提出了一些建议。

  • 揭阳卫生职业人才培养的方向与思考

    作者:池若周 刊期:2016年第05期

    抓住机遇,注重社会调查,从提高培养卫生职业人才层次为抓手,发展发展高等卫生职业教育作为重要民生大事,提出学校发展的方向与人才培养的对策。

  • 高职院校专业教育与创业教育互动发展刍议——以市场营销专业为例

    作者:李轲; 卢美圆 刊期:2016年第05期

    传统教育理念片面强调专业教育的重要性,忽视和割裂了专业教育和创业教育的联系。实质上,创业教育与专业教育二者是互动发展的关系。本文以高职院校市场营销专业为例,着重探讨二者互动发展的必要性、可行性和重要意义,为实现二者融合互动发展奠定基础。

  • 多元互动学生学业评价体系在临床检验技术教学中的应用

    作者:陈少华; 杨玉南; 李笑平 刊期:2016年第05期

    目的:通过多元互动学生学业评价体系在临床检验技术课程教学中的应用,改变教学观念,创新学习的方式,培养高素质的医学检验技术人才。方法:将广州卫生职业技术学院2014级医学检验技术专业两个校区106名学生按校区分组将研究对象江高校区学生为实验组(58名)和从化校区为对照组(48名),实验组采用多元互动学业评价体系,对照组采取常规评价体系...

  • 志愿服务作用于践行社会主义核心价值观实效提升的实证研究

    作者:曹福勇 刊期:2016年第05期

    志愿服务对青年学生践行社会主义核心价值观有明显提升效果,其实施过程需要坚持渐进式情感认同的原则,创设递进式情感环境和体验项目,通过服务学习模式融合多种利益诉求体,推动校园志愿服务的可持续发展和思想政治课实践教学项目的有效实施。

  • 高职院校教学督导工作的实践与探索

    作者:邓敏 刊期:2016年第05期

    教学督导工作就是对教学、学习、教学管理工作的督促和引导,以保证教学质量、学习质量和教学管理质量的全面提高,是教学质量监控系统的重要组成部分,对保证学校的教学质量起着关键的作用。本文对高职院校教学督导工作的基本原则与实践进行了初步的思考与探索。

  • 基于比较视野的中外职业教育文化述评

    作者:侯松 刊期:2016年第05期

    职业教育文化环境对社会经济发展和高素质技术技能型人才培养具有极大的孕育和催化作用。基于比较的视野,从学术角度对职业教育文化进行界定,深入研究和认识职业教育发达国家和地区的职业教育文化观,反思近现代中国职业教育文化探寻之路,探讨如何构建具有中国特色的社会主义职业教育文化,推动中国职业教育在不断积淀中走向成熟走向世界。

  • 护理技能竞赛对高职护生职业能力的影响

    作者:李艳玲; 马锦萍; 宋文娟; 谢丽燕 刊期:2016年第05期

    目的:本文拟探讨护理技能竞赛对高职护生职业能力的影响效果,提高高职护生的职业能力。方法:从广州医科大学卫生职业技术学院2014级高职护理专业选2个班的护生,随机抽取一个班为实验组,另一个班为对照组,各50人。实验组采用常规教学+护理技能竞赛,对照组不实施护理技能竞赛,按常规教学方法教学,用效果评价问卷比较两组高职护生的职业能力。结...

  • “微课”的概念界定综述

    作者:李姗姗; 李建珍 刊期:2016年第05期

    本文以信息技术时代"微课"的普及与发展为背景,描述"微课"的含义与特征,大量查阅资料和文献并最终界定"微课"的概念,为广大研究者和实践者提供参考。

  • 微课在技能竞赛培训中的应用——以电子产品设计及制作为例

    作者:陈瑞森 刊期:2016年第05期

    微课应用于技能竞赛培训有利于建立多元化的选拔机制以及建立长效的竞赛培养机制。本文以电子产品设计及制作竞赛项目为例介绍了微课在竞赛项目培训中的具体应用。