广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究杂志 省级期刊

Guangdong Vocational Technical Education and Research

杂志简介:《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为44-1653/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践

主管单位:南方出版传媒股份有限公司
主办单位:广东科技出版社有限公司
国际刊号:1674-859X
国内刊号:44-1653/Z
全年订价:¥ 180.00
创刊时间:2010
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4
复合影响因子:0.62
总发文量:5276
总被引量:2405
H指数:11
引用半衰期:5.4474
期刊他引率:1
平均引文率:3.5955
  • 内地西藏生的中华民族认同现状调查研究

    作者:林丹霞; 蔡榆 刊期:2016年第04期

    为加速培养西藏的各类建设人才,国家大力支持西藏自治区教育的发展,自1984年以来,依托办学条件更好的师资队伍较强的内地学校举办西藏班(校)。至今,在内地接受教育的西藏生高达数万人。在汉藏学生交往中,学生之间常为一些小事和内地学生发生矛盾。他们把矛盾归咎为“汉族与藏族之间的民族问题”,严重影响了校园和谐和民族团结。因此,必...

  • 汕头中职1290 名在校生操行评定与16PF 相关性观察

    作者:刘捷; 刘振义; 郑淋旭; 李颖; 王建平; 张辉群; 张金玲 刊期:2016年第04期

    目的:观察中职学生群体在校操行表现与人格因素的相关性。方法:采用卡特尔16 种人格因素问卷(16PF) 中国版对1 290 例学生进行集体测验并收集学生期末操行分数用统计软件进行相关性分析。结果:操行优劣与二元人格因素-适应与焦虑性、因素I-敏感性、因素L-怀疑性、因素O-忧虑性、因素Q4-紧张性呈显著正相关关系。显示操行表现较差的学生...

  • 中专生课外体育锻炼的调查研究——以广州市5所中等职业学校为例

    作者:邹优奕 刊期:2016年第04期

    采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对广州市5所中等职业学校的1 989 名中专生参加课外体育锻炼的态度、动机、频率和时间的现状进行研究。数据显示:有62.2%的中职生愿意参加课外体育锻炼,男生参加课外体育锻炼的态度好于女生;随着年级升高,愿意参加课外体育锻炼的学生比例下滑明显;参加课外体育锻炼的主要动机包括强身健体...

  • 基于“商道”职业素养的教学评价模式的构建与实施——以运输作业实务课程教学为例

    作者:冼碧霞 刊期:2016年第04期

    一直以来,教育教学存在分离的“两张皮”现象。这不仅不符合全人培养规律,而且也不符合中职学生的职业成长规律。要实现教育教学的有机结合,则要进一步将专业技术技能培养与职业素养培养有机结合,在日常教学管理中,以评价模式作为导向。本文以具有商贸特色的“商道”精神为主线,研究基于职业素养的“商道”教学评价模式的构建指标体系、实...

  • 高职院校创客空间建设的实践研究

    作者:孙冲武 刊期:2016年第04期

    目前,在“大众创业,万众创新”的时代背景下,高等职业教育应该更多地鼓励和培养符合时代的创新创业型人才。但是目前对于创新创业教育的开展还处在一个初级阶段,如何开展创新创业教育以及借助何种形式来推动以及提升大学生的创新创业教育是需要高职院校积极探索的。而“创客空间”的出现给高职院校开展创新创业教育以及提升校内创客、创新、...

  • 后MOOC 时代混合教学模式改革探索——渐进式翻转课堂

    作者:周挺; 傅志铭 刊期:2016年第04期

    通过对国内外院校混合教学模式改革现状分析以及对翻转课堂的教学设计模式现状综述,结合计算机应用基础课程教学实践,探索出渐进式翻转课堂混合教学课程设计模型。并将其分为认知阶段、发散阶段和平衡阶段,充分利用翻转课堂中的教学活动要素,在不同的阶段构建不同的主导主体参与比例。利用计算机类课程可在机房环境进行线上线下无缝连接的特...

  • 模拟临床情景教学与PBL 相结合的教学方法在输液故障及排除法实训教学中的探讨

    作者:陈巧云; 王丹 刊期:2016年第04期

    目的:探讨模拟临床情景与PBL相结合的教学方法在“输液故障及排除方法”实训教学中的应用效果。方法:将学校2013级三年制护理大专100学生名作为研究对象,采用模拟临床情景与PBL相结合的教学方法。模拟临床工作环境,教师示教,实物演示,角色扮演,学生总结,分组练习,教师巡回指导及总结,检测实训教学效果。结果:学生对输液故障及排除方...

  • 手机依赖综合征与身心健康及人格特质关系的研究进展

    作者:陈雪红; 冯小玮 刊期:2016年第04期

    本文主要研究手机依赖综合对人体生理心理和社会功能的影响及其对人们的生活、工作、学业、人际交往造成的负面影响。截至2015 年2 月底,由中国工信部统计数据显示,移动电话用户共有12.9 亿户,居世界第一, 超过全球平均水平。随着手机科技的发展和4G时代的来临,手机成为集通话、信息、网络、娱乐、购物、影视为一体的综合性个人手持终端设...

  • 借助新平台 探索新模式——“一里营”项目实践特色及其对校企合作模式的启示

    作者:沈银花 刊期:2016年第04期

    随着《职业教育法》的不断推进,通过有效的校企合作培养技能人才已经越来越受到职业学校的关注与重视。2015 年是广东省电子商务技师学院的“校企合作年”,学院以电子商务教育生态实战系统网上商城——“一里营”建成上线推广之际,突破了以往的合作特性,凸显了新的学校专业特色,在实践中不断探索完善合作的新模式,为学院的办学与教学改革...

  • 我国高校健康促进与健康管理研究——以广东食品药品职业学院为例

    作者:郭音彤; 宋卉 刊期:2016年第04期

    随着《广东省促进健康服务业发展行动计划(2015-2020 年)》的颁布,健康成为了社会热点关注的话题。随着我国高等教育的改革和社会的发展,健康教育作为高校发展的一项重要指标被越来越多的人所关注。本文分析了我国高校的健康促进与健康管理现状并从学校专长、专业、师资、学生等方面分析广东食品药品职业学院健康促进与健康管理现状与对策,...

  • 产教融合理念下高职学生就业力提升路径研究

    作者:时海霞 刊期:2016年第04期

    本文基于产教融合的定义与内涵,结合当前我国高职学生就业力缺乏的现实状况,对产教融合模式下培养高职学生对提升高职学生就业力的重要作用进行深入分析,对提升高职学生就业力提出四条有效路径。

  • 微课程资源开发探讨与实践——以Flash动画设计课程为例

    作者:马海燕 刊期:2016年第04期

    针对传统课堂采用集体授课无法兼顾学生个性等问题,运用基于翻转课堂的微课程教学模式作为解决方案。针对此方案的核心内容微课程资源的开发建设,从资源特征、设计方法、开发方法等方面进行了研究。以Flash动画设计课程为例,提出了微课程资源构成模块,知识点量化分析的微课程设计,为微课程资源的开发提供借鉴。

  • 高职院校院系两级管理体制下实践教学管理模式的探讨

    作者:吴南云; 张晓芬; 成玲; 李红章 刊期:2016年第04期

    近年来,大部分高职院校积极推进和实施院系两级管理模式改革。本文分析了院系两级管理体制下实践教学管理过程中存在的问题并提出了解决对策。

  • 高职药学专业药物分析课程教学改革探讨

    作者:梁可; 张新忠; 侯秋苑 刊期:2016年第04期

    根据高职药学专业教学改革的目标,在药物分析教学实践中探索改革教学内容和教学方法,提高该课程的教学质量,培养合格的高素质技能型人才。

  • 任务教学法在文秘英语课程中的设计与应用

    作者:吴晓燕 刊期:2016年第04期

    本文以对任务教学法以及珠海市技师学院文秘英语课程的基本教学任务的分析为基础,具体阐明文秘英语课程中的任务设计原则,根据这一设计原则,进一步说明任务教学法在文秘英语教学实践中的有效应用,以期说明任务教学法在学院文秘英语的教学中是可行而且有效的,以期培养学生具备文秘专业岗位能力所需的语言实际应用能力,为学院示范校的建设贡...