广东职业技术教育与研究杂志 省级期刊
Guangdong Vocational Technical Education and Research
杂志简介：《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2010年创刊，国内刊号为44-1653/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践
杂志简介：《广东职业技术教育与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2010年创刊，国内刊号为44-1653/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、课堂教学与课程改革、学生管理与德育工作、实践教学、专业实践
作者：陈丽峰; 杨玉南; 王丽萍; 罗丽华; 沈红梅; 邓智军; 杨林宏; 罗春连 刊期：2014年第02期
为了帮助西藏地区各类人才的培养，广州医科大学卫生职业技术学院根据教育部及省市文件精神，从2010年至今已招收三届西藏地区中职医学检验技术专业学生共127人。学院教学管理主要从以下四个方面入手：①构建民族团结教育课程体系，修订人才培养方案；②营造“双衔接”教材体系，适应西藏学生的学习需求；③首创“延一合一扶”的课程教学方式，...
作者：周明君 刊期：2014年第02期
本文以“功放电路制作”这一典型工作任务为主线贯穿始终，将电源电路、音频控制、功放电路等电路的工作原理和功能测试方法及其应用等知识融入到项目教学中，实现对传统电子技术课程教学内容的重新整合，以适应工学结合一体化课改的要求。
作者：陈少华 刊期：2014年第02期
针对西藏班学生的特点，本文介绍了医学检验技术专业课程建设的几点做法：构建专业化的课程体系，制订适合的教学进度表，建设校本教材，适当增加文化课比例及制订课程门类，开设学生感兴趣的选修课，为西藏自治区卫生事业培养高素质的技能人才。
作者：黑彤霞 刊期：2014年第02期
数学课作为文化素养课，具有知识性和工具性功能，能为学生专业知识的学习和终身学习作好学习储备。为了提高学生学习数学的积极性和数学教学的有效性，本文结合数学学业质量评价标准．探讨了“学案导学”在数学教学中的应用。
作者：朱惠殷 刊期：2014年第02期
新形势下，德育课程改革必然呼应着新的教学模式与之相匹配。“参与-体验-感悟”德育教学模式的做法是教师通过组织活动，让学生积极参与，充分体验，然后收获感悟，最终促进学生成长。本文拟从理论和实践两个角度时中职德育“参与-体验-感悟”教学模式的有效性进行探索。
作者：张珏 刊期：2014年第02期
本文重点探讨中等职业学校教学评估与教学档案管理之间的关系以及教学评估过程中发现的教学档案管理中存在的问题。
作者：钟雯雯 刊期：2014年第02期
本文拟介绍河源市卫生学校英语教师参与广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研项目（2012YQJK182）课题研究工作的一些情况，阐述在卫生职业教育阵地中，英语教师专业思想贴近医学专业思想的意义，强调在教学过程中英语教师要与双师型教师共同提高专业思想的必要性。
作者：刘毅 刊期：2014年第02期
基于发展职业教育在国家经济建设中所起的重要作用，本文结合广东省中等职业教育发展状况，对广东省当前中职学校教师队伍建设当中所存在的问题进行了较为深入的分析。在此基础上，针对这些中职学校教师所存在的问题，本文提出了相应的有针对性的解决措施。这对于提高当前广东省中职学校教师的教育教学能力，促进广东省中等职业教育的持续快速发...
作者：全智 刊期：2014年第02期
人体解剖学是形态科学，其结构复杂，学生易产生难学、难懂、难记的情绪。教师可以通过引入活体教学、临床病例等加深学生理解，提高学生的学习兴趣，为学生后续的医学课程学习打下坚实的基础。
作者：卢楚霞; 张志勇; 杨小莹 刊期：2014年第02期
教师对学生的影响是最直接的，作用也是最大的。因为教师的职业道德素质直接影响到下一代人的素质，所以教师在教学、工作及生活中要严格要求自己，提高自己的职业道德，时刻注意自己的行为，做到表里如一，成为学生接受教育的榜样。
作者：叶婉玲 刊期：2014年第02期
学校图书馆必须服务于教学，针对各学科的教学需要，从合理采购书籍，优化阅读环境，积极开展各项评比、比赛、讲座等活动，充分发挥图书馆在教学中的重要作用。
作者：孙睦光 刊期：2014年第02期
本文从职业教育应该培养服务经济建设需要的技术技能型人才的角度出发，根据惠州市电子信息产业发展规划，提出在惠州经济职业技术学院设置SMT和LED照明专业的构想．并对专业建设思路加以阐述。
作者：王蓉 刊期：2014年第02期
本文对环境工程CAD课程围绕实践操作为中心进行改革提出了一些自己的观点和建议．对该课程的教学内容、教学方法、课程衔接和考核方式进行了探索与实践。
作者：陈嘉雯 刊期：2014年第02期
医学检验专业是现代实验室技术与临床实践相结合的学科，其发展迅速，多技术、多学科交叉、综合性很强。高职高专医学检验专业教学应该结合自身特点，找出适合自身的教学方法，从而培养出适应现代医学检验的技能型人才。
作者：张海燕; 王军 刊期：2014年第02期
目的：探讨项目教学法在方剂教学中的效果。方法：笔者以河源市卫生学校2012级中医康复班（简称中康班）为实验对象，随机将班级单号分为项目组、双号分为传统组。两组均选取同一版本教材的同一章节（清热剂）为教学内容。在章节完毕后，笔者对两组学生进行问卷调查、章节测试，结果采用SPSS11．5统计分析。结果：两组学生在考试成绩、学习兴趣...
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